Содержание
- 2. ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ
 - 3. ЦЕЛЬ ОБУЧЕНИЯ: 6.1.1.1 перечислять объекты исследований естественных наук;
 - 4. КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ: Учащийся достиг цели обучения, если: - - описывают объекты исследований естественных наук; - определяют
 - 5. ЦЕЛЬ ОБУЧЕНИЯ: 6.1.1.1 перечислять объекты исследований естественных наук;
 - 8. «Естествознание →физика, химия, биология, география, экология →закономерности → природные явления». Дескрипторы: Правильно составляют определение «естествознания» -
 - 9. «Естествознание – это совокупность таких наук как физика, химия, биология, география, экология, изучающая закономерности, происходящие в
 - 10. «Структура и предмет изучения»
 - 11. «Объединение в группы» по картинкам
 - 12. Задания для выполнения в группе Соотнесите предметы и объекты изучения в природе (пример заполнения таблицы)
 - 13. Домашнее задание: написать эссе (100-150слов), о роли науки для жизнедеятельности человека.
 - 15. Скачать презентацию
 












 2003 год
 Презентация на тему Швейцарские банки 
 Праздник Троица, обычаи и обряды
 Боевое оружие
 Платежные услуги CONTACT :Выплата и сбор платежей по кредитам (займам)
 ПОРЯДОК ПЕРЕОФОРМЛЕНИЯ ПРАВА ПОСТОЯННОГО (БЕССРОЧНОГО) ПОЛЬЗОВАНИЯ
 Тайна черной дыры!
 Проектная заявка: структура, требования к составлению
 История микробиологии
 Политические акты, развивающие и ограничивающие политическую конкуренцию: можно ли регулировать их правом?
 Моя будущая профессия - бухгалтер
 Интересные деревья
 Здоровье духовное и физическое
 Изучаем себя. Память
 Лесной комплекс
 Капли
 Моя будущая профессия - юрист
 Лазеры и их применение
 Прича на слово П
 Защита от внутренних угроз. Система Zlock.
 Социальные институты
 Презентация к уроку по теме: Статистические характеристики
 Семейный бюджет. Доходная и расходная части бюджета.
 Негативное воздействие продолжительных по времени компьютерных игр на здоровье ребенка
 American holidays and customs 
 HTML
 Презентация_ЦФО_16х9_рус_белый_КуАЭР Награждение 06.09.2022 (1)
 Невербальное общение Система жестов