Содержание
- 2. ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ
- 3. ЦЕЛЬ ОБУЧЕНИЯ: 6.1.1.1 перечислять объекты исследований естественных наук;
- 4. КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ: Учащийся достиг цели обучения, если: - - описывают объекты исследований естественных наук; - определяют
- 5. ЦЕЛЬ ОБУЧЕНИЯ: 6.1.1.1 перечислять объекты исследований естественных наук;
- 8. «Естествознание →физика, химия, биология, география, экология →закономерности → природные явления». Дескрипторы: Правильно составляют определение «естествознания» -
- 9. «Естествознание – это совокупность таких наук как физика, химия, биология, география, экология, изучающая закономерности, происходящие в
- 10. «Структура и предмет изучения»
- 11. «Объединение в группы» по картинкам
- 12. Задания для выполнения в группе Соотнесите предметы и объекты изучения в природе (пример заполнения таблицы)
- 13. Домашнее задание: написать эссе (100-150слов), о роли науки для жизнедеятельности человека.
- 15. Скачать презентацию












Talk for a minute
Литературная игра для младших школьников по произведениям Н.Н.Носова «Затейники и фантазёры»
L`italiano è facile
Коммуникации. Техника 3-х касаний
Муниципальное образовательное учреждение "Ковылкинская средняя общеобразовательная школа № 1"
Грант 2013г
Тема урока: «Бунташный век».
History & Mystery of the English language
Внутренняя среда организма. Кровеносная система
Современные средства поражений
ПЕРСПЕКТИВНАЯ НАЧАЛЬНАЯШКОЛА
lecture_1
Тукай начал изучать русский язык
История праздника Новый Год
Проект: видеоблог
Расчет теплоусвоения внутренней поверхности полов
ЭФФЕКТ КАЗИМИРА: ОТ НАНОТЕХНОЛОГИЙ ДО ФИЗИКИ ВСЕЛЕННОЙ
Цифровые права
Сетевой маркетинг
культура и достопримечательности Греции
Мектеп бітірушілердің психологиялық-физиологиялық жағдайын ескере отырып қобалжу деңгейін төмендету
Решение текстовых задач. Закрепление пройденного
Традиционная реклама
Saint Patricks day
КОМПЬЮТЕРНАЯ ДОЛИНА
Литературная игра по творчеству А.С. Пушкина
Презентация на тему Семейство Губоцветные
ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА