Содержание
- 2. Вселе́нная-фундаментальное понятие в астрономии и философии, строго не определяемо. Делится на две принципиально иные сущности: умозрительную
- 3. Этапы развития вселенной Этап 1: с чего все начиналось Скорее всего, Большой взрыв не был привычным
- 4. Этап 2: первый рост Вселенной Когда Вселенная была еще очень молода (что-то около невероятно крошечной миллиардной
- 5. Этап 3: слишком горяча, чтобы сиять Важно отметить крайне занимательный факт: легкие химические элементы были созданы
- 6. Этап 4: да будет свет! И вот, спустя 380 тысяч лет после своего рождения, Вселенная и
- 8. Скачать презентацию
Слайд 2Вселе́нная-фундаментальное понятие в астрономии и философии, строго не определяемо. Делится на две принципиально иные сущности: умозрительную (философскую) и материальную, доступную наблюдениям в настоящее время или в обозримом будущем. Если автор различает эти сущности, то следуя традиции, первую называют Вселенной, а вторую — астрономической Вселенной или Метагалактикой (в последнее время этот термин практически вышел из употребления). Вселенная является предметом исследования космологии.
Вселе́нная-фундаментальное понятие в астрономии и философии, строго не определяемо. Делится на две принципиально иные сущности: умозрительную (философскую) и материальную, доступную наблюдениям в настоящее время или в обозримом будущем. Если автор различает эти сущности, то следуя традиции, первую называют Вселенной, а вторую — астрономической Вселенной или Метагалактикой (в последнее время этот термин практически вышел из употребления). Вселенная является предметом исследования космологии.

Слайд 3Этапы развития вселенной
Этап 1: с чего все начиналось
Скорее всего, Большой взрыв не
Этапы развития вселенной
Этап 1: с чего все начиналось
Скорее всего, Большой взрыв не

Слайд 4Этап 2: первый рост Вселенной
Когда Вселенная была еще очень молода (что-то около
Этап 2: первый рост Вселенной
Когда Вселенная была еще очень молода (что-то около

Интересно, что во время такого расширения Вселенная не только очевидно теряла в плотности, но и довольно быстро охлаждалась. Известная нам материя сформировалась именно в этот момент резкого роста, который довольно большими темпами идет до сих пор, однако заметно медленнее, чем в самом начале становления.
Слайд 5Этап 3: слишком горяча, чтобы сиять
Важно отметить крайне занимательный факт: легкие химические элементы
Этап 3: слишком горяча, чтобы сиять
Важно отметить крайне занимательный факт: легкие химические элементы

В этот момент можно переходить во временные промежутки немного большие, нежели минуты. Так, в течении 380 тысяч лет после Большого взрыва Вселенная до сих пор была настолько горяча, что в ней не мог нормально двигаться и излучаться даже свет. Это происходило из-за того, что атомы сталкивались друг с другом настолько сильно, что они разбивались на плотную непрозрачную плазму протонов, нейтронов и электронов. Этот процесс рассеивал свет по Вселенной, словно туман.
Слайд 6Этап 4: да будет свет!
И вот, спустя 380 тысяч лет после своего рождения,
Этап 4: да будет свет!
И вот, спустя 380 тысяч лет после своего рождения,

К слову, огромное количество света, высвобожденного в момент перехода Вселенной в состояние прозрачной, позволило обнаруживать его и по сей день в виде того самого космического микроволнового фона. Главная проблема, что ни звезды, ни другие планеты на тот момент еще не успели сформироваться, поэтому в космосе началось время полной тьмы.
Традиционные системы управления затратами
Презентация на тему Обмен белков,жиров и углеводов
Банковская система
Ситуация по ОСАГО
Нормативно-правовое обеспечение воспитательной деятельности
Грамматическая омонимия
Жизнь детей по картинам XIX века
Исследовательская работа по истории: Симферополь кинематографический
Пекарня Буханка
Тема урока: Белки. Строение и свойства
Кто такие и зачем нужны Попечительские советы в НКО
Приглашаем вас в наш конный клуб
Парус Königsberg
Прозвенел звонок.Начинается урок .Наши ушки на макушке,Глазки широко раскрыты .Слушаем ,запоминаемНи минуты не теряем!
ИНТЕГРИРОВАННЫЙ УРОКФИЗИКА-ОБЖ
ПензГТУ. Очная форма обучения места за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета
Эффективность бюджетно-налоговой и кредитно-денежной политик в зависимости от параметров модели IS - LM Эффективность любой поли
Виды автогородков. Направления деятельности при использовании автогородков
Опыт ТПУ в разработке и эксплуатации виртуальных лабораторных работ и компьютерных тренажёров
Человек в зеркале искусства: жанр портрета 8 класс
Слово – имя собственное
Ежегодный проект Chef Trend
Обязанность по уплате таможенных пошлин при прибытии товаров на таможенную территорию Таможенного Союза Подготовили: студентки 3
Пермский государственный технический университет Система дистанционного обучения. Организация, методология и анализ опыта
Презентация на тему Состав и экономический потенциал металлургического и химико-лесного комплекса
Презентация на тему Центральная и осевая симметрии в природе
Общественно опасные деяния, посягающие на нормальное функционирование судебной системы РФ (Дипломная работа)
Высказывания о пророке Мухаммада