проектов, изобретений учащейся 
молодежи, выполненных как индивидуально, так и в группе;
 обучающихся, имеющих наиболее высокий уровень результатов деятельности в просветительских, исследовательских, проектных, экспериментальных, конструкторско-технологических работах и готовность к социальному и профессиональному самоопределению в сфере техники и производства;
 активных организаторов инновационной творческой деятельности и педагогов, подготовивших обучающихся, которые показали лучшие результаты на конкурсе.
Совершенствование системы конкурсных мероприятий,
 направленных на развитие научно-технического творчества и 
молодежных инициатив, включая:
формирование у учащихся ценностей научно-исследовательской,
инженерно-конструкторской и проектной деятельности; 
 повышение уровня овладения учащейся молодежью различными типами 
деятельности, используемыми в научно-техническом творчестве (исследование, 
конструирование, проектирование) и уровень понимания границ их применимости;
 определение путей перехода от вербальных форм работы к деятельностным, 
позволяющим развивать у обучающихся необходимые для научно-технического
 творчества способности и компетентности, создание условий для использования
 деятельностного подхода в развитии научно-технического творчества; 
вовлечение ученых, инженеров и специалистов музеев, библиотек, ВУЗов,
 научных учреждений, высокотехнологических предприятий в осуществление 
научного инженерного сопровождения деятельности по развитию научно-
Технического творчества молодежи в качестве экспертов, консультантов,
 руководителей научной и инженерно-технической деятельности.