проектов, изобретений учащейся
молодежи, выполненных как индивидуально, так и в группе;
обучающихся, имеющих наиболее высокий уровень результатов деятельности в просветительских, исследовательских, проектных, экспериментальных, конструкторско-технологических работах и готовность к социальному и профессиональному самоопределению в сфере техники и производства;
активных организаторов инновационной творческой деятельности и педагогов, подготовивших обучающихся, которые показали лучшие результаты на конкурсе.
Совершенствование системы конкурсных мероприятий,
направленных на развитие научно-технического творчества и
молодежных инициатив, включая:
формирование у учащихся ценностей научно-исследовательской,
инженерно-конструкторской и проектной деятельности;
повышение уровня овладения учащейся молодежью различными типами
деятельности, используемыми в научно-техническом творчестве (исследование,
конструирование, проектирование) и уровень понимания границ их применимости;
определение путей перехода от вербальных форм работы к деятельностным,
позволяющим развивать у обучающихся необходимые для научно-технического
творчества способности и компетентности, создание условий для использования
деятельностного подхода в развитии научно-технического творчества;
вовлечение ученых, инженеров и специалистов музеев, библиотек, ВУЗов,
научных учреждений, высокотехнологических предприятий в осуществление
научного инженерного сопровождения деятельности по развитию научно-
Технического творчества молодежи в качестве экспертов, консультантов,
руководителей научной и инженерно-технической деятельности.