ФГОБУВПО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации»

Тесты в рабочих тетрадях по «Микроэкономике»
Тесты для самоподготовки в электронном учебнике «Микроэкономика. Теория и российская практика»
Тесты в электронно-демонстрационном пособии
Тестирование по АСТ-Тест-Plus
Система многоэтапного тестирования:

закрепление
уточнение
дополнение
переосмысление
обобщение
пройденного материала
Обучающие функции тестирования:

Функции тестирования
как инструмента контроля:
диагностическая
воспитательная
организующая
методическая
социальная
эмоциональная
корректирующая
учётная

Виды тестирования:
входное
текущее (тематическое, рубежное)
отсроченное
итоговое

Достоинства тестирования:
объективность оценки
эффективное использование времени
контроль больших групп обучающихся
исключение списывания

предполагается
Ограниченность тестирования:
однозначность
бесспорность
стандартизированность задания

Проблема качества тестов
Дифференциация обучения

Преодоление недостатков, выявленных в процессе тестирования
Корректировка процесса обучения

Проблема стимулирования разработчиков тестов

Вывод:
Тестирование станет органичной частью учебного процесса при условии сочетания его с другими формами работы, ориентированными на актуализацию и всестороннее развитие творческого потенциала студентов – рефератами, эссе, курсовыми работами и т.д.