Содержание
- 2. Актуальность – изучение архитектуры эпохи Возрождения и создание макета для наглядности на уроке МХК. Цель -
- 3. 1. Показать отличия и сходство архитектуры эпохи Возрождения от готической архитектуры. 2. Проследить возрождение принципов архитектуры
- 4. Филиппо Брунеллески – это скульптор в эпоху Возрождения и основатель линейной перспективы. Ей до сих пор
- 5. Биография Ренессанс Готика Средневековая архитектура отличается от архитектуры Эпохи Возрождения тем, что готическая архитектура подразумевает под
- 6. Брунеллески первым создал дворец (палаццо), который лег в основу всей последующей архитектуры, в том числе и
- 7. Биография Одновременно с сооружением купола, в 1419—1444 годах Брунеллески руководил постройкой приюта для сирот — Воспитательного
- 8. Линейная перспектива – это вид перспективы, рассчитанный на фиксированную точку зрения и предполагающий единую точку схода
- 9. Эксперимент №1 Эксперименты с линейной перспективой В этом эксперименте Брунеллески смотрел, правильно ли он сделал рисунок,
- 10. Эксперимент №2 А здесь, он показывал объем. Примечательно, что Брунеллески вырезал небо.
- 11. История купола Купол начали строить гораздо позже, чем собор - в 1420 году, когда был объявлен
- 12. Пустотелый купол, высотой 91 м, состоит из двух оболочек, имеет яйцевидную форму и опирается на высокий
- 13. Санта-Мария-дель-Фьоре Колокольня, высотой 84 м, имеет квадратную фор-м\ (ширина каждой стороны более 14 м) и со
- 14. Санта-Мария-дель-Фьоре Фасад Собора выполнен с применением одного и того же типа мрамора, но разных цветов: белого
- 15. Наш макет А вот наша миниатюрная Санта-Мария-дель-Фьоре. Её было очень сложно делать, но мы справились. Если
- 16. Как мы работали
- 17. Гладышева Мария (руководитель) Мосолова Мария Рыжкова Дарья Шевченко Ольга Шокина Дарья Консультант: Стоянова Анна Георгиевна Состав
- 19. Скачать презентацию
















Теория цвета в ландшафтной архитектуре. Лекция 12
Порядок сбора и обобщения информации, необходимой для формирования отчетности о реализации мероприятий Программы модернизации
Формирование требований к должности. Этапы процесса подбора
Что ели и пили наши предки
Назывные предложения и их роль в художественном тексте
Людвиг Больцман
Импортозамещение овощей и фруктов на Дальнем Востоке. Проект
К.Г. Паустовский Кот-ворюга
Межнациональные отношения
Баскетбол
Презентация на тему Организация воспитательно-воспитательного процесса в группе раннего возраста с позиции гендерного воспитани
ЗП_2022_методические_указания_по_размещению_информации_на_порталах (1)
Менеджмент
Способности и мотивация
Образование и наука в первой половине 19 в.
Реакция соединения
СТАРИННЫЕ ЗАДАЧИ НА ДРОБИ
Внеурочная деятельность в рамках концепции современного образования
Антитела
Город-герой Минск
Особенности организации работы над индивидуальным итоговым проектом
Проектирование ТП изготовления корпусных деталей
Институт медиации (посредничества) в переговорном процессе
С 1 июня 2011 года В Луговской школе начал работу пришкольный лагерь дневного пребывания « В поисках приключений». 2 июня,состоялось о
Общие сведения о пище
В мире функций
Особенности общения детей с нарушением интеллекта
Наш дом - природа