Содержание
- 2. 1 КОНТИНЕНТАЛЬНАЯ 2 АНГЛОСАКСОНСКАЯ Модели организации местного самоуправления
- 3. Шаблоны презентаций с сайта presentation-creation.ru АНГЛОСАКСОНСКАЯ МОДЕЛЬ МЕСТНОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ высокая степень децентрализация местного СУ (большая автономия
- 5. КОНТИНЕНТАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ МЕСТНОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ субъектами МСУ здесь признаются местные сообщества, наделяемые статусом юридического лица; территориальной основой
- 8. Международные стандарты местного самоуправления: основные принципы организации местных финансов
- 12. Деятельность органов местного самоуправления
- 18. Скачать презентацию
Слайд 3Шаблоны презентаций с сайта presentation-creation.ru
АНГЛОСАКСОНСКАЯ МОДЕЛЬ МЕСТНОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ
высокая степень децентрализация местного СУ
Шаблоны презентаций с сайта presentation-creation.ru
АНГЛОСАКСОНСКАЯ МОДЕЛЬ МЕСТНОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ
высокая степень децентрализация местного СУ

(большая автономия органов МСУ при решении вопросов местного значения);
многоуровневость данной модели местного самоуправления (наличие двух, а иногда и трех уровней местного самоуправления) при сохранении высокой степени автономии различных уровней муниципальной власти;
выборность большинства органов и должностных лиц местного самоуправления;
главным субъектом МСУ здесь считается коллегиальный представительный орган МСУ (Совет), избираемый населением и имеющий право на принятие юридически обязательных нормативных правовых актов в пределах имеющихся полномочий;
МСУ осуществляется на основе естественно возникших поселений и населённых территорий;
на местах (в МО) отсутствуют назначаемые центральной властью чиновники общей компетенции, которые осуществляли бы административный контроль за законностью решений выборных органов МСУ и могли бы эти решения отменять;
использование так называемого «позитивного» метода правового регулирования правомочий ОМСУ;
контроль за деятельность органов ОМСУ со стороны центральной власти осуществляется косвенно – через отраслевые министерства и суды, а также с использованием финансовых рычагов;
органы МСУ не рассматриваются как составная часть механизма государства;
при построении системы органов МСУ чаще всего используются такие организационные модели как: «сильный мэр – совет» и «совет – управляющий».
многоуровневость данной модели местного самоуправления (наличие двух, а иногда и трех уровней местного самоуправления) при сохранении высокой степени автономии различных уровней муниципальной власти;
выборность большинства органов и должностных лиц местного самоуправления;
главным субъектом МСУ здесь считается коллегиальный представительный орган МСУ (Совет), избираемый населением и имеющий право на принятие юридически обязательных нормативных правовых актов в пределах имеющихся полномочий;
МСУ осуществляется на основе естественно возникших поселений и населённых территорий;
на местах (в МО) отсутствуют назначаемые центральной властью чиновники общей компетенции, которые осуществляли бы административный контроль за законностью решений выборных органов МСУ и могли бы эти решения отменять;
использование так называемого «позитивного» метода правового регулирования правомочий ОМСУ;
контроль за деятельность органов ОМСУ со стороны центральной власти осуществляется косвенно – через отраслевые министерства и суды, а также с использованием финансовых рычагов;
органы МСУ не рассматриваются как составная часть механизма государства;
при построении системы органов МСУ чаще всего используются такие организационные модели как: «сильный мэр – совет» и «совет – управляющий».
Важнейшие характерные черты данной модели:
Слайд 5КОНТИНЕНТАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ МЕСТНОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ
субъектами МСУ здесь признаются местные сообщества, наделяемые статусом юридического
КОНТИНЕНТАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ МЕСТНОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ
субъектами МСУ здесь признаются местные сообщества, наделяемые статусом юридического

лица;
территориальной основой МСУ выступают как естественно образовавшиеся (коммуны), так и искусственно созданные (департаменты, регионы, префектуры) территориальные единицы;
сочетание государственного управления и местного самоуправления в пределах одних и тех же административно-территориальных единиц;
здесь имеет место жесткий административный контроль центральной власти за органами МСУ;
высокая степень централизации МСУ;
многоуровневость данной модели местного самоуправления;
наличие (до 1982 г.) соподчиненности между органами МО разных уровней;
отсутствие чётко определённой компетенции у органов каждого уровня (нередко одни и те же вопросы в одних регионах решают выборные органы местной власти, а в других - представители государственной власти);
муниципальная служба рассматривается здесь как разновидность государственной службы.
на местах (в МО) имеется специальный уполномоченный центральной власти (чиновник общей компетенции), которые осуществляет контроль за органами местного самоуправления с использованием таких административный методов и процедур, как «одобрение», «временное приостановление действия» или даже «аннулирования» принятых решений, «замещение», «отзыв», «отставка», «роспуск» и т.д. ;
органы МСУ формируются на основе как выборности, так и назначаемости и т.д.;
территориальной основой МСУ выступают как естественно образовавшиеся (коммуны), так и искусственно созданные (департаменты, регионы, префектуры) территориальные единицы;
сочетание государственного управления и местного самоуправления в пределах одних и тех же административно-территориальных единиц;
здесь имеет место жесткий административный контроль центральной власти за органами МСУ;
высокая степень централизации МСУ;
многоуровневость данной модели местного самоуправления;
наличие (до 1982 г.) соподчиненности между органами МО разных уровней;
отсутствие чётко определённой компетенции у органов каждого уровня (нередко одни и те же вопросы в одних регионах решают выборные органы местной власти, а в других - представители государственной власти);
муниципальная служба рассматривается здесь как разновидность государственной службы.
на местах (в МО) имеется специальный уполномоченный центральной власти (чиновник общей компетенции), которые осуществляет контроль за органами местного самоуправления с использованием таких административный методов и процедур, как «одобрение», «временное приостановление действия» или даже «аннулирования» принятых решений, «замещение», «отзыв», «отставка», «роспуск» и т.д. ;
органы МСУ формируются на основе как выборности, так и назначаемости и т.д.;
Важнейшие характерные черты данной модели:
Слайд 8Международные стандарты местного самоуправления: основные принципы организации местных финансов
Международные стандарты местного самоуправления: основные принципы организации местных финансов

Слайд 12Деятельность органов местного самоуправления
Деятельность органов местного самоуправления












«Преемственность организации духовно-нравственного воспитания в условиях работы учреждения школа- сад»
Финал районной игры «Выпускник – абитуриент – 2012»
Подготовка юношей к службе в ВС РФ в системе среднего профессионального образования
Модели группировки затрат для принятия управленческих решений
урок 7. Годичное движение Солнца по небу
Афганская война (1979—1989)
Викторина по стихам Агнии Барто
Основные сценарии использования мобильных платформ для работы с системами электронного документооборота: проблемы и поиск пут
Экономика впечатлений: Живая история в Хохловке
Город-герой Минск
Формирование эмоционального настроя
ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ
"Хлеб да каша - пища наша" Сегодня на уроке УЗНАЕМ новое по теме, полезность данных продуктов, когда появился хлеб ПОВТОРИМ какие быв
Формирование оценочной деятельности в начальных классах
Жанр басни в литературе
Семья в объективе
Мониторинг функционального состояния спортсменов высокой квалификации в течение соревновательного сезона
Разграничение полномочий между Российской Федерацией и субъектами РФ
Сімейний аграрний бізнес
Система DNS: Противодействие противоправной активности в Рунете
Презентация на тему Формирование средневековых городов
Сталин И.В
Российская культура в конце XX - начале XXI в.в
Права и обязанности детей
Мыловарение
Основы теории и практики ведения миротворчества. Косово - МООНГ
Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся. Методист кафедры управления образованием ГАОУ ДПО «СарИПК
КОНКУРС БАННЕРОВ «Рабочие профессии в реальном времени» МОУ Глубочанская СОШ № 8