Проектная деятельность

Проектная деятельность обучающихся - это процесс совместной деятельности учащегося и педагога по разработке проекта, предполагающий определение представлений о конечном продукте деятельности, этапов проектирования, реализации, оформления и публичной защиты личностно значимого и социально актуального проекта, включая рефлексию процесса и результатов деятельности.

При оценке результатов проектной деятельности обращается внимание на:
осмысление проблемы проекта, обоснование ее актуальности;
оригинальность идеи, способа решения проблемы;
социальное и прикладное значение полученных результатов;
самостоятельность в выполнении различных этапов работы над проектом;
количество и степень осмысления новой информации, использованной для выполнения проекта;
владение рефлексией;
грамотное оформление текста проекта, мультимедийной презентации;
умение полно, кратко и убедительно раскрыть в устном выступлении основное содержание проекта, ответить на вопросы, отстоять свою точку зрения в публичной дискуссии.

Виды проектов:
исследовательские (НИР, реферат);
инженерные (модели, макеты, схемы);
информационные (дайджесты, документальные фильмы, электронные и бумажные справочники, электронные страницы);
игровые (игровые квесты, электронные игры);

Виды проектов:
прикладные (выставки, моделирование, постеры и т.д.);
социальные (волонтерские проекты, социальные фильмы); творческие (мультфильмы, реконструкции, ролевые игры, театральные композиции, тематические вечера).

Исследовательские проекты
Титульный лист
Содержание
Введение
Актуальность
Объект исследования
Предмет исследования
Цель работы
Задачи
План исследования
Методы исследования

Исследовательские проекты
Основная часть
Теоретическая часть.
Практическая часть (если есть).
Заключение
Список использованной литературы
Приложения

Паспорт проекта
Тема
Актуальность проекта
Объект проектной деятельности
Предмет проектной деятельности
Цель создания и реализации проекта
Задачи, которые необходимо было решить