Физическая культура личности и её взаимосвязь с общей культурой общества

это составная часть общечеловеческой культуры, представляющая собой совокупность духовных и материальных ценностей, создаваемых и используемых обществом для физического развития, укрепления его здоровья и совершенствования двигательной активности.
Физическая культура -

Систему физического воспитания;
Специальные научные знания по анатомии, физиологии, психологии и другим отраслям;
Спортивные достижения;
Общественную и личную гигиену труда и отдыха;
Правильный режим труда и отдыха;
Закаливание и оздоровление.
Физическая культура включает в себя:

Процесс преобразования физических свойств человека характеризуется тем, что с помощью специально подобранных упражнений и соответствующих методов воздействия на человеческий организм можно:
Физическая культура
связана с преобразованием физических (телесных) свойств.

Направленно развивать формы и увеличивать рельефность мускулатуры тела;
Повышать объёмы сердца, дыхания, изменять интенсивность обменных процессов, повышать энергетические возможности организма;
Осваивать сложные двигательные действия и эффективно управлять движениями;
Улучшать защитные функции организма и повышать его работоспособность, укреплять здоровье и повышать долголетие;
Развивать физические качества и осваивать разные виды спорта.

Зарождение физической культуры
Первобытное общество
Древнеримская империя

На каждом историческом этапе физическая культура имела свои черты

Бег, борьба, метания, занятия
с тяжестями, игры – средства
физического воспитания в
первобытном обществе.
Военно-физическая подготовка
феодалов велась в специальных
рыцарских школах.
Среди крестьян и ремесленников
были популярны кулачные бои,
перетягивание каната,
подвижные игры.
В конце 19 века предпочтение
отдавалось верховой езде,
фехтованию, плаванию.
С началом проведения
Олимпийских игр как
составляющая физической
культуры появилось понятие
«спорт высших достижений».

Передовые представители буржуазной интеллигенции Я.А.Коменский (1592-1670), Ж.-Ж.Руссо (1712-1778), И.Г.Песталоцци (1746-1827) выдвигали в своё время проекты реформ системы образования, в которых подчеркивалась мысль о необходимости физического и
духовного воспитания с
начальных
ступеней
образования.
Реформаторы системы образования

Важнейшее значение в обществе приобретает физическая культура как средство укрепления здоровья, физического воспитания подрастающего поколения, организации культурного, а значит, здорового образа жизни.
Связь занятий
физической культурой
с укреплением здоровья
известна с давних времён.
Ещё древние люди говорили:

В здоровом теле -
здоровый дух!