Содержание
- 2. Цели освоения дисциплины а) формирование знаний об основных видах сырьевых материалов, используемых в силикатной промышленности и
- 4. Примечание. Лабораторные работы выполняются с использованием лишь 1 вида сырья (гипса, известняка, доломита и т.д.)
- 5. Основные вопросы Физикохимия процессов получения воздушных вяжущих 2. Физикохимия процессов получения гидравлических вяжущих 3. Материальный баланс
- 6. Основные термины в технологии минеральных вяжущих
- 7. 1. Физикохимия процессов получения минеральных вяжущих Основные виды силикатных материалов 1 - минеральные вяжущие материалы, 2
- 8. Общие и отличительные стадии производства минеральных вяжущих
- 9. Основные тепловые процессы в технологии силикатных материалов Обжиг или тепловая обработка ─ основной процесс в производстве
- 10. Основные реакции получения гипсовых воздушных вяжущих СаSO4 (ангидрит), СаSO4·0,5 H2O («бассанит»), СаSO4·2H2O (гипс, ПР = 2,5·10─
- 11. Основные реакции получения известковых воздушных вяжущих Брусит Доломит Известняк Основные параметры обжига известняка (получение извести кальциевой)
- 12. 2. Физикохимия процессов получения гидравлических вяжущих Портландцемент ─ вид гидравлического цемента в виде порошка (алюминаты кальция
- 13. 3. Материальный баланс получения воздушных вяжущих По закону сохранения массы количество веществ, поступающих на переработку, равно
- 14. Материальный баланс получения воздушных вяжущих Пример 2 Исходные данные и основная реакция получения извести (реакция типа
- 15. Материальный баланс получения воздушных вяжущих Пример 3 Исходные данные и основная реакция получения каустического доломита (реакция
- 16. Материальный баланс получения воздушных вяжущих Пример 4 Исходные данные и основная реакция получения магнезии (реакция типа
- 17. 4 . Блок-схема получения минеральных вяжущих Получение гипсовых воздушных вяжущих 1.Дробление → Помол → Варка (низкообжиговый
- 18. Получение известковых воздушных вяжущих Виды извести: - известь негашеная комовая (CaO, «известь-кипелка») ( CaСO3 → CaO
- 19. Получение гидравлического вяжущего (портландцемента) Определяем коэффициент k (для пересчета состава на 100%) К1 =100 / 100,59
- 20. 5. Технологические схема получения минеральных вяжущих Основные показатели качества гипсовых вяжущих 1) Водопотребность, 2) сроки схватывания
- 21. Различные виды технологических схем получения портландцемента
- 22. Технологические схемы получения портландцемента
- 23. Принципиальная технологическая схема (на примере магнезиального вяжущего) (обозначение материальных потоков по ГОСТ 14202-69) гидроциклон центрифуга дозатор
- 24. Технологическая схема получения магнезиального вяжущего и изделий на его основе
- 25. Технологическая схема получения изделий на основе каустического доломита
- 26. Трехмерная модель производства стеклодоломитовых листов на основе магнезиального вяжущего (вид 1)
- 27. Трехмерная модель производства стеклодоломитовых листов на основе магнезиального вяжущего (вид 2)
- 28. Задания по СРС А - Экспериментальная работа (задания по работе с материальными объектами) Б – задания
- 29. Примерное распределение заданий СРС по работе с ПК Методические указания по выполнению СРС 1.Все выполняемы лабораторные
- 31. Скачать презентацию




























Организация системы деятельности библиотеки общеобразовательной организации
Тестовые задания для 2 класса 3 четверть
Оборотные средства предприятия
История рекламы
Что такое этикет? 7 класс
Проект ОНФ За честные закупки
Имидж педагога профильной школы
Невербальные способы общения
Архитектура Москвы
Вытяжка. Водопровод. Канализация
Произведения народного искусства
Основные положения православной культуры
Презентация на тему Типы безработицы
Педагогический совет: «Влияние уровня информационной компетентности педагога на формирование ключевых образовательных компет
Владимир Свиридович Торохтий Декан факультета социальной педагогики МГППУ.
Russia softwood timber market developments
Сколько информации может хранить лазерный диск
Повышение эффективности работы склада: формализация бизнес-процессов и разработка ключевых показателей эффективности
Апробация учебника под редакцией А. Д. Шмелева
Логическая цепочка
Иң яҡшы башҡорт класы конкурсына
Театр начинается не с вешалки! образовательноразвлекательная литературно-музыкальная программа. КомедиантЪ
Дизайн интернет-проектов
Бюджетный ЧПУ станок, для домашнего использования
Современные образовательные технологии
Тетрадь для конспектов по орфографии
ДЕ 3. Онтология Тема 10. Проблема бытия в философии
Презентация на тему Первое мая - праздник весны и труда