Содержание
- 2. Потребности - нужда или недостаток в чем-либо, необходимом для поддержания жизнедеятельности организма, человеческой личности, социальной группы,
- 3. Мотивации делят на три основные группы: • биологические мотивации, которые свойственны человеку и животным; • социальные
- 4. Виды мотиваций: 1. Низшие (первичные) – инстинктивные, врожденные («основные влечения» по И.П.Павлову: голод, жажда, страх, половое
- 5. Эмоции являются важнейшим подкрепляющим фактором и закрепляют обучение: и человек, и животное стремятся повторять те действия
- 7. Скачать презентацию
Слайд 2Потребности - нужда или недостаток в чем-либо, необходимом для поддержания жизнедеятельности организма,
Потребности - нужда или недостаток в чем-либо, необходимом для поддержания жизнедеятельности организма,
Мотивация – это нервные процессы, побуждающие и направляющие организм к осуществлению целостного поведенческого акта и осуществляющие контроль готовности организма к его выполнению.
Мотивы – это побуждения к деятельности, связанные с удовлетворением потребностей субъекта; совокупность внешних или внутренних условий, вызывающих активность субъекта и определяющих ее направленность.
Слайд 3Мотивации делят на три основные группы:
• биологические мотивации, которые свойственны человеку и
Мотивации делят на три основные группы:
• биологические мотивации, которые свойственны человеку и
• социальные мотивации, свойственные человеку и частично животным;
• духовные (идеальные), свойственные только человеку.
Основной причиной возникновения биологических мотиваций является отклонение основных констант внутренней среды организма (нарушение гомеостаза) , т. е. биологические мотивации формируются на основе биологических потребностей — голода, жажды, полового чувства и др.
Слайд 4Виды мотиваций:
1. Низшие (первичные) – инстинктивные, врожденные («основные влечения» по И.П.Павлову: голод,
Виды мотиваций:
1. Низшие (первичные) – инстинктивные, врожденные («основные влечения» по И.П.Павлову: голод,
2. Высшие (вторичные) – приобретаются в течение индивидуальной жизни
Все рассмотренные выше потребности и мотивации являются низшими (первичными)
Психологи обычно имеют дело с высшими (вторичными) мотивациями, связанными с человеческой деятельностью, а низшим (первичным) мотивациям в психологии, как правило, уделяется недостаточно внимания.
Слайд 5Эмоции являются важнейшим подкрепляющим фактором и закрепляют обучение: и человек, и животное
Эмоции являются важнейшим подкрепляющим фактором и закрепляют обучение: и человек, и животное
Эмо́ция (от лат. emoveo — потрясаю, волную) — психический процесс средней продолжительности, отражающий субъективное оценочное отношение к существующим или возможным ситуациям и объективному миру.