Слайд 2Духовно-нравственная природа урока проявляется в «со-бытийности»
![Духовно-нравственная природа урока проявляется в «со-бытийности»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/351132/slide-1.jpg)
Слайд 3Знания бывают «тёплые» и «холодные»
![Знания бывают «тёплые» и «холодные»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/351132/slide-2.jpg)
Слайд 4Духовно-нравственное воспитание состоит из:
Литературы
Изобразительного искусства
Музыки
![Духовно-нравственное воспитание состоит из: Литературы Изобразительного искусства Музыки](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/351132/slide-3.jpg)
Слайд 5Картины известных художников
Леонардо да Винчи «Тайная вечеря»
Виктор Васнецов «Богоматерь с младенцем»
![Картины известных художников Леонардо да Винчи «Тайная вечеря» Виктор Васнецов «Богоматерь с младенцем»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/351132/slide-4.jpg)
Слайд 6Василий Поленов «Христос и грешница»
Рембрандт «Возвращение блудного сына»
![Василий Поленов «Христос и грешница» Рембрандт «Возвращение блудного сына»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/351132/slide-5.jpg)
Слайд 7Роль искусства- приблизить мир переживаний, радостей, тревог, нравственных ценностей при столкновении с
![Роль искусства- приблизить мир переживаний, радостей, тревог, нравственных ценностей при столкновении с которыми формируется личность ребёнка](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/351132/slide-6.jpg)
которыми формируется личность ребёнка