Формирование двигательного умения и навыка у футболистов

Спортивная подготовка
(2 этапа)
1. Обучение - это процесс направленный:
На освоение технических приемов игры;
На освоение простейших индивидуальных и групповых тактических действий.
2.Тренировка этап подготовки направленный:
На закрепление и совершенствование всех технических приемов;
На закрепление и совершенствование индивидуальных, групповых и командных тактических действий;
На развитие физических и морально-волевых качеств.
-Обучение и тренировка – это многолетний специально организованный единый педагогический процесс. Между ними нет резкой грани, т.к. обучая, мы одновременно тренируем, а тренируя обучаем.

Схема формирования двигательного навыка.
Знания об изучаемом двигательном действии
Зрительный образ Логический образ Кинестезический образ
Представление об изучаемом двигательном действии
Двигательное умение
Двигательный навык

Знания о сущности двигательной задачи и пути её решения ( за счет)
Наблюдения образца показ Комментария сопровождающего
Цель: обратить внимание ученика именно на те элементы изучаемого действия, от которых зависит успешность его выполнения.

Представления о действии:
Зрительный образ двигательной задачи и способ её решения (основанный на наблюдении).
Логический (смысловой) образ – (основанный на объяснении –комментарии)
Кинестезический образ способа решения (основанный на ранее сформировавшихся представлениях – «накопленный двигательный опыт» и (или) на ощущениях, возникающих в попытках решить двигательную задачу частично или целиком)

ЗНАНИЯ + ПРЕДСТАВЛЕНИЯ
Возможно выполнение действия в целом
т.е. формируется
ДВИГАТЕЛЬНОЕ УМЕНИЕ.
Уровень владения двигательным
действием, который отличается:
необходимостью сознательного контроля,
-невысокой быстротой,
- неустойчивостью к сбивающим факторам,
- малой прочностью запоминания
это

ДВИГАТЕЛЬНЫЙ НАВЫК – это
Уровень владения двигательным действием, который отличается:
минимальным участием сознания в контроле действия
(т.е. действие выполняется автоматизировано)
- высокой быстротой
- стабильностью результатов
- устойчивостью к сбивающим воздействиям
- высокой прочностью запоминания.