Email: [email protected] / [email protected]

1.Профиль специалиста
СТРУКТУРА:
A. Базовые научные дисциплины
1.Математика
2.Физика, физико-химические процессы и др.
B.Специальные инженерные дисциплины
1.Радиотехника и др.
C. Информационная технология
D.Управление / экономика
E. Системное мышление
F. Творческие способности
G. Опыт в прикладных областях

2.О курсе
A.Системы, много-дисциплинарные системы
(самолеты, станки, радары, бригады, планы, производственные системы и др.)
B.Жизненный цикл (технология жизненного цикла)
C.Схемы проектирования, поддержка жизненного цикла
D.Структура курса:
(1)лекции (схемы, модели / методы,
технологические проблемы, прикладные примеры)
(2)упражнения (простые предварительные самостоятельные работы)
(3)проекты (реалистичные прикладные системы)
E.Близкие курсы :
*системный инжениринг (system engineering )
*системное проектирование
*управление технологиями (technology management)
*многокритериальное принятие решений (multicriteria decision making )
*комбинаторная оптимизация
*инженерия знаний
*приложения (техника, управление, информационная технология)

3.Иллюстративный пример жизненного цикла
A.Жизненный цикл:
*предварительное исследование
*проектирование
*производство
*тестирование
*исследование рынка и реализация рыночных стратегий
*использование и техобслуживание
*утилизация
B.Система (самолет):
*корпус
*двигатель
*электроника (управление, коммуникации и др.)
*среда для человека (пилот, пассажиры)
Дополнительные подсистемы поддержки:
*техобслуживание
*обучение и тренировка персонала
*утилизация подсистем
*др.

4.Роль математики
A.Модели
*структурные модели (графы, сети)
*оптимизационные модели
*модели многокритериального принятия решений
*дифференциальные уравнения (динамика)
*теория игр
*модели неопределенности (вероятность, размытые множества и др.)
B.Алгоритмы
C.Схемы решения
Реальное Новое Приложение =>
Новые или модифицированные модели / алгоритмы

5.Жизненный цикл и логистическая кривая
Проект.
t
Производство
Тестиров.
Маркетинг
Использов. &
Техобслуж.
Утилизац.
0
T
T: примерно 12 лет (корабли, самолеты, ядерные технологии и др.)
ТЕНДЕНЦИИ: сокращение T (2 года, 6 месяцев)
t
Проек.
Произ.
Тест.
Рынок
Испол..
Утилизю
T
0
Проек.
Произ.
Тест.
Рынок.
Испол..
Утилиз.
T
РЕЗУЛЬТАТ: потребность в специалистах в системном проектировании &
специалистах в жизненном цикле
Эффективность
Ресурс(ы)
Начало
Рост
Насыщение
Спад

6.Инженерный опыт в России
Сложные системы:
1.Самолеты
2.Космические системы
3.Коммуникационные системы
4.Ядерные технологии
5.Оборонные системы (радары и др.)
6.Т.Д.
Факторы :
1.Творческие люди
2.Образовательная система
3.Инженерные традиции (в проектировании сложных систем)
4.Сложные проблемы
(огромная территория, различные среды и др.)

7.Уровни сложности систем (A.Shenhar)
Уровень 1. Arrays (сеть систем, например, сеть радарных оборонных
систем)
Уровень 2. Система (много функций; радар, оборонная система)
Уровень 3. Assembly (составная система) (1 функция: TV)
Уровень 4. Компонент
8.Простые примеры систем
ГРУППА
Начальник
a1
Техник
a4
Ученый
a2
Инженер
a3
Дружба
Управление
Общий
опыт
a2
a3
a4
a1
DSS
ДАННЫЕ
Модели/
алгоритмы
Решение
Анализ
Планиров.
Библиотека
примеров
Helper
Пользовательский
интерфейс