Формирование двигательной активности

Дальние цели:
Формирование личности каждого ученика, обладающего хорошим физическим здоровьем, способного адаптироваться к любым жизненным ситуациям, стремящемуся к постоянному самосовершенствованию

Ближние цели:
Совершенствование процесса преподавания физической культуры на основе формирования потребности каждого школьника в двигательной активности

Педагогические задачи:
Формирование ценностного отношения к своему здоровью.
Укрепление здоровья.
Обучение жизненно-важным навыкам и умениям.
Развитие двигательных способностей.
Приобретение необходимых знаний в области физической культуры.
Воспитание потребности и умения самостоятельно заниматься физическими упражнениями.
Содействие воспитанию нравственных и волевых качеств, развитие психических процессов и свойств личности.

Трудности и решения:
Низкий уровень здоровья учеников.
Снижение интереса к занятиям.
Недостаточная материально-техническая база.
Совершенствование материально-технической базы.
Проведение родительских собраний по физическому развитию детей.
Создание совета коллектива физкультуры.
Пропаганда успехов учащихся по физической культуре.

Организация педагогического процесса в школе по развитию двигательных способностей:
Двигательная
активность
учащихся
урок
физкультурные
минутки
игровые
перемены
игровые часы
в ГПД
дни
здоровья
подвижные
игры
спортивные
соревнования
гимнастика до
занятий

Ресурсы:
Физическая культура. 5-7 классы; учебник для общеобразовательных учреждений/ М.Я.Виленский, И.М.Туревский и др.
Физическая культура. 8-9 классы; учебник для общеобразовательных учреждений/В.И.Лях, А.А.Зданевич
Журнал «Физкультура в школе»
Сообщество учителей физкультуры на wiki- Владимир