Формирование репертуара и фольклорной деятельности детского образцового фольклорного ансамбля Боркунцы
- Главная
- Разное
- Формирование репертуара и фольклорной деятельности детского образцового фольклорного ансамбля Боркунцы

Содержание
- 2. Изучение культурного наследия этого творческого коллектива, а также, пропаганда опыта его работы - цель исследовательской работы.
- 3. Методы исследования: изучение и анализ литературы по теме исследования; анализ и обобщение деятельности фольклорного коллектива «Боркунцы»;
- 7. Выпускники: Выпускники:
- 8. Фото с занятий:
- 10. «Деревенские зговорки»
- 11. «Кузьминки»
- 12. «Пасхальная радость»
- 13. Репертуар:
- 19. Скачать презентацию
Слайд 2Изучение культурного наследия этого творческого коллектива, а также, пропаганда опыта его работы
Изучение культурного наследия этого творческого коллектива, а также, пропаганда опыта его работы

- цель исследовательской работы.
В культурном наследии прошлого, которое является объектом данного исследования, нами выделен предмет исследования – деятельность детского фольклорного коллектива «Боркунцы».
Гипотеза исследования деятельности этого коллектива, предполагает получить доказательства влияния деятельности ансамбля «Боркунцы» на развитие творческих способностей школьников, формирование духовно-нравственных качеств личности, сохранение традиций народной культуры.
Задачи исследования:
1. изучить специальную литературу по теме исследования;
2. определить методы изучения творческой деятельности коллектива «Боркунцы»;
3. провести мониторинг деятельности фольклорного коллектива «Боркунцы».
4. проанализировать и обобщить результаты выполненного исследования.
В культурном наследии прошлого, которое является объектом данного исследования, нами выделен предмет исследования – деятельность детского фольклорного коллектива «Боркунцы».
Гипотеза исследования деятельности этого коллектива, предполагает получить доказательства влияния деятельности ансамбля «Боркунцы» на развитие творческих способностей школьников, формирование духовно-нравственных качеств личности, сохранение традиций народной культуры.
Задачи исследования:
1. изучить специальную литературу по теме исследования;
2. определить методы изучения творческой деятельности коллектива «Боркунцы»;
3. провести мониторинг деятельности фольклорного коллектива «Боркунцы».
4. проанализировать и обобщить результаты выполненного исследования.
Слайд 3Методы исследования:
изучение и анализ литературы по теме исследования;
анализ и обобщение деятельности фольклорного
Методы исследования:
изучение и анализ литературы по теме исследования;
анализ и обобщение деятельности фольклорного

коллектива «Боркунцы»;
беседы с участниками коллектива «Боркунцы»;
интервьюирование участников;
статистическая обработка результатов исследования.
Практическая значимость проведенного исследования, по нашему мнению, состоит в том, что полученные результаты помогут в какой-то мере разрешить вопросы организации воспитания школьников через изучение культурного наследия прошлого народов России, и конкретно народных традиций Нюксенского района.
Основные источники информации:
Литературные источники по изучению теоретических вопросов фольклора, данные архива МБУК «Нюксенский ЦТНК».
беседы с участниками коллектива «Боркунцы»;
интервьюирование участников;
статистическая обработка результатов исследования.
Практическая значимость проведенного исследования, по нашему мнению, состоит в том, что полученные результаты помогут в какой-то мере разрешить вопросы организации воспитания школьников через изучение культурного наследия прошлого народов России, и конкретно народных традиций Нюксенского района.
Основные источники информации:
Литературные источники по изучению теоретических вопросов фольклора, данные архива МБУК «Нюксенский ЦТНК».
Слайд 7Выпускники:
Выпускники:
Выпускники:
Выпускники:

Слайд 8Фото с занятий:
Фото с занятий:

Слайд 10«Деревенские зговорки»
«Деревенские зговорки»

Слайд 11«Кузьминки»
«Кузьминки»

Слайд 12«Пасхальная радость»
«Пасхальная радость»

Слайд 13Репертуар:
Репертуар:









Реализация проекта «Кто не умеет говорить, тот карьеры не сделает» (Повышение речевой компетенции учащихся как основа их успешно
Внешняя политика Ивана Грозного (10 класс)
«Союз волшебных звуков, чувств и дум»в «Пушкиниане» Нади Рушевой
Презентация
Английские, французские, немецкие народные песенки
Сложение и вычитание в пределах 100
Prezentatsia_9B
Паспорт объекта
ИТОГИ 2006 ГОДА.ГОД ЛИКВИДАЦИИ
Презентация на тему Родительская любовь и стили родительского поведения
Отдых в Daima biz
Засушлевые зоны умеренного пояса. Степи
Азбука архитектуры
«Профессия:вчера, сегодня, завтра»
Аминокислоты, белки
Гибкость и ловкость. Круговой метод тренировки для развития основных групп мышц с предметами
Презентация на тему Все работы хороши
КРИМИНОЛОГИЯ
Мишин В.В
Задание: Расставьте знаки препинания в данных предложениях. Подчеркните грамматические основы предложений, обособленные определ
Динамика DDoS-атак в России
Презентация на тему Интеллектуальная разминка
КИТАЙСКАЯ ЖИВОПИСЬ И КАЛЛИГРАФИЯ
Система образования в Китае
Презентация ИС1-21 Марк Израйлев 21.10.2022
Особенности древних цивилизаций. Цивилизации Древнего Востока
Презентация на тему Стратегия Казахстан - 2050
Взамод АГ