Формирование репертуара и фольклорной деятельности детского образцового фольклорного ансамбля Боркунцы
- Главная
- Разное
- Формирование репертуара и фольклорной деятельности детского образцового фольклорного ансамбля Боркунцы
Содержание
- 2. Изучение культурного наследия этого творческого коллектива, а также, пропаганда опыта его работы - цель исследовательской работы.
- 3. Методы исследования: изучение и анализ литературы по теме исследования; анализ и обобщение деятельности фольклорного коллектива «Боркунцы»;
- 7. Выпускники: Выпускники:
- 8. Фото с занятий:
- 10. «Деревенские зговорки»
- 11. «Кузьминки»
- 12. «Пасхальная радость»
- 13. Репертуар:
- 19. Скачать презентацию
Слайд 2Изучение культурного наследия этого творческого коллектива, а также, пропаганда опыта его работы
Изучение культурного наследия этого творческого коллектива, а также, пропаганда опыта его работы
- цель исследовательской работы.
В культурном наследии прошлого, которое является объектом данного исследования, нами выделен предмет исследования – деятельность детского фольклорного коллектива «Боркунцы».
Гипотеза исследования деятельности этого коллектива, предполагает получить доказательства влияния деятельности ансамбля «Боркунцы» на развитие творческих способностей школьников, формирование духовно-нравственных качеств личности, сохранение традиций народной культуры.
Задачи исследования:
1. изучить специальную литературу по теме исследования;
2. определить методы изучения творческой деятельности коллектива «Боркунцы»;
3. провести мониторинг деятельности фольклорного коллектива «Боркунцы».
4. проанализировать и обобщить результаты выполненного исследования.
В культурном наследии прошлого, которое является объектом данного исследования, нами выделен предмет исследования – деятельность детского фольклорного коллектива «Боркунцы».
Гипотеза исследования деятельности этого коллектива, предполагает получить доказательства влияния деятельности ансамбля «Боркунцы» на развитие творческих способностей школьников, формирование духовно-нравственных качеств личности, сохранение традиций народной культуры.
Задачи исследования:
1. изучить специальную литературу по теме исследования;
2. определить методы изучения творческой деятельности коллектива «Боркунцы»;
3. провести мониторинг деятельности фольклорного коллектива «Боркунцы».
4. проанализировать и обобщить результаты выполненного исследования.
Слайд 3Методы исследования:
изучение и анализ литературы по теме исследования;
анализ и обобщение деятельности фольклорного
Методы исследования:
изучение и анализ литературы по теме исследования;
анализ и обобщение деятельности фольклорного
коллектива «Боркунцы»;
беседы с участниками коллектива «Боркунцы»;
интервьюирование участников;
статистическая обработка результатов исследования.
Практическая значимость проведенного исследования, по нашему мнению, состоит в том, что полученные результаты помогут в какой-то мере разрешить вопросы организации воспитания школьников через изучение культурного наследия прошлого народов России, и конкретно народных традиций Нюксенского района.
Основные источники информации:
Литературные источники по изучению теоретических вопросов фольклора, данные архива МБУК «Нюксенский ЦТНК».
беседы с участниками коллектива «Боркунцы»;
интервьюирование участников;
статистическая обработка результатов исследования.
Практическая значимость проведенного исследования, по нашему мнению, состоит в том, что полученные результаты помогут в какой-то мере разрешить вопросы организации воспитания школьников через изучение культурного наследия прошлого народов России, и конкретно народных традиций Нюксенского района.
Основные источники информации:
Литературные источники по изучению теоретических вопросов фольклора, данные архива МБУК «Нюксенский ЦТНК».
Слайд 7Выпускники:
Выпускники:
Выпускники:
Выпускники:
Слайд 8Фото с занятий:
Фото с занятий:
Слайд 10«Деревенские зговорки»
«Деревенские зговорки»
Слайд 11«Кузьминки»
«Кузьминки»
Слайд 12«Пасхальная радость»
«Пасхальная радость»
Слайд 13Репертуар:
Репертуар: