Слайд 2Учебные универсальные действия
личностные
регулятивные
познавательные
коммуникативные
![Учебные универсальные действия личностные регулятивные познавательные коммуникативные](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/447721/slide-1.jpg)
Слайд 3 «Самая трудная вещь – это требование к себе» А.С.Макаренко
«Сам себе воспитатель»
Вкладыш
![«Самая трудная вещь – это требование к себе» А.С.Макаренко «Сам себе воспитатель»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/447721/slide-2.jpg)
в дневник
ученика/цы____________класса ____
_________________ гимназии ______
________________________________
________________________________
200____/201____ учебный год
Слайд 4Цели:
- воспитывать культуру общения;
- воспитывать любовь и уважение к окружающим;
- сблизить и
![Цели: - воспитывать культуру общения; - воспитывать любовь и уважение к окружающим;](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/447721/slide-3.jpg)
сплотить детский коллектив;
- развивать адекватную самооценку у младших школьников;
- научить анализу собственных действий и поступков;
- научить планированию действий;
- развивать устную речь учащихся;
- развивать творческие способности;
- привить интерес к чтению дополнительной литературы и публикаций;
Слайд 6Всегда - красный
Старался - желтый
Не получилось - синий
![Всегда - красный Старался - желтый Не получилось - синий](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/447721/slide-5.jpg)
Слайд 7Работа с листом
«Сам себе воспитатель»
![Работа с листом «Сам себе воспитатель»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/447721/slide-6.jpg)
Слайд 8Рефлексия
Было легко …
Мне помогли …
Самое трудное …
Самое интересное …
Я не ожидал …
Я
![Рефлексия Было легко … Мне помогли … Самое трудное … Самое интересное](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/447721/slide-7.jpg)
постараюсь …
На следующей неделе я …
Слайд 10Личностные универсальные учебные действия
способность к самооценке на основе критериев успешности учебной
![Личностные универсальные учебные действия способность к самооценке на основе критериев успешности учебной](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/447721/slide-9.jpg)
деятельности;
установка на здоровый образ жизни и реализации её в реальном поведении и поступках;
адекватное понимание причин успешности/неуспешности учебной деятельности;
внутренняя позиция обучающегося на уровне положительного отношения к школе, ориентации на содержательные моменты школьной деятельности и принятия образца «хорошего ученика»;
ориентация в нравственном содержании и смысле, как собственных поступков, так и поступков окружающих людей;
знание основных моральных норм и ориентация на их выполнение.
Слайд 11Регулятивные универсальные учебные действия
Планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и
![Регулятивные универсальные учебные действия Планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/447721/slide-10.jpg)
условиями её реализации, в том числе во внеурочном плане;
самостоятельно оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной ретроспективной оценки соответствия результатов требования данной задачи;
вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок;
Слайд 12Познавательные универсальные учебные действия
осуществлять расширенный поиск информации с использованием ресурсов библиотек
![Познавательные универсальные учебные действия осуществлять расширенный поиск информации с использованием ресурсов библиотек](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/447721/slide-11.jpg)
и сети Интернет;
записывать, фиксировать информацию об окружающем мире с помощью инструментов ИКТ;
Слайд 13 «Самая трудная вещь – это требование к себе» А.С.Макаренко
«Сам себе воспитатель»
Вкладыш
![«Самая трудная вещь – это требование к себе» А.С.Макаренко «Сам себе воспитатель»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/447721/slide-12.jpg)
в дневник
ученика/цы____________класса ____
_________________ гимназии ______
________________________________
________________________________
200____/201____ учебный год
Слайд 14Словарь
Аккуратный, активный, добродушный, доброжелательный, добросовестный, заботливый, исполнительный инициативный, интеллигентный, коммуникабельный, любознательный,
![Словарь Аккуратный, активный, добродушный, доброжелательный, добросовестный, заботливый, исполнительный инициативный, интеллигентный, коммуникабельный, любознательный,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/447721/slide-13.jpg)
обязательный, отзывчивый, разумный, рассудительный, самостоятельный, тактичный и т.д.