Слайд 2Форма организации обучения - это способ организации обучения, который осуществляется в определенном
порядке и режиме.
Слайд 3Формы отличаются:
•по количественному составу участников;
•характеру взаимодействия между ними;
•способам деятельности;
•месту
проведения.
Слайд 4В детском саду используются фронтальные, групповые, индивидуальные формы организованного обучения.
Слайд 5Индивидуальная форма организации обучения позволяет индивидуализировать обучение (содержание, методы, средства), однако требует
от ребенка больших нервных затрат; создает эмоциональный дискомфорт; неэкономичность обучения; ограничение сотрудничества с другими детьми.
Слайд 6Групповая форма организации обучения (индивидуально-коллективная). Группа делится на подгруппы. Основания для комплектации:
личная симпатия, общность интересов, но не по уровням развития. При этом педагогу, в первую очередь, важно обеспечить взаимодействие детей в процессе обучения.
Слайд 7Фронтальная форма организации обучения. Работа со всей группой, четкое расписание, единое содержание.
Достоинствами формы являются четкая организационная структура, простое управление, возможность взаимодействия детей, экономичность обучения; недостатком - трудности в индивидуализации обучения.