Содержание
- 2. Продолжить знакомство с фразеологизмами. Наблюдение за значением и использованием фразеологизмов. Расширить словарный запас учащихся. Цели урока:
- 3. Учебник «Русский язык 2 класс» С.В.Иванов Карточки с тестами. Компьютер. Экран. Видеопроектор. Оборудование:
- 4. Глеб у доски повесил нос. Краснеет до корней волос Он в этот час, как говориться Когда
- 5. Тема урока: «Значение фразеологизмов»
- 6. «Фразис» – выражение, «логос» – слово, понятие. Фразеологизм – устойчивое сочетание слов. Что такое фразеологизм?
- 7. Глеб у доски повесил нос. Краснеет до корней волос Он в этот час, как говориться Когда
- 8. Как вы понимаете значение фразеологизма «повесил нос»? Обратимся к словарю «Вешать нос» - быть в плохом
- 9. Работа в тетради
- 10. 20 апреля. Классная работа
- 11. Найди словарные слова. «Прикусить язык» - «Медвежья услуга» - язык медведь Словарь : язык, медведь. промолчать.
- 12. 20 апреля. Классная работа Словарь : язык, медведь.
- 13. Работа в учебнике Учебник стр. 106 упр. 1.
- 14. 20 апреля. Классная работа Словарь : язык, медведь. Упражнение 1
- 15. «Усердно , прилежно трудиться» - ……… не жалея сил, до седьмого пота, в поте лица, что
- 16. Работа в тетради 1 ряд - «Бездельничать» - …… 2 ряд - «Мало» - …… 3
- 17. Проверка «Бездельничать» - …… сложа руки, лодыря гонять, бить баклуши, ловить мух.
- 18. Проверка «Мало» - …… с гулькин нос, воробью по колено, кот наплакал.
- 19. Проверка «Быстро бежать» - …… что есть духу, во всю прыть, только пятки засверкали, во все
- 20. ? Физминутка ? Мы осанку исправляем, Спинки дружно выпрямляем. Вправо, влево мы нагнулись, До носочков дотянулись.
- 21. Город мастеров машинист швея столяр повар кузнец врач
- 22. Работа в группах
- 23. Город мастеров «Калачом не заманишь». «Заварить кашу». «Толочь воду в ступе».
- 24. Город мастеров «Топорная работа». «Без сучка и задоринки». «Снять стружку».
- 25. Город мастеров «Доводить до белого каления». «Между молотом и наковальней».
- 26. Город мастеров «Ставить в тупик». «На всех парах». «Зелёная улица».
- 27. Город мастеров «Подсластить пилюлю». «Как рукой сняло». «Затаить дыхание».
- 28. Город мастеров «Трещать по швам». «Семь раз отмерь, один раз отрежь». «Шито белыми нитками».
- 29. ? Итоги урока ? Что узнали нового?
- 30. Домашнее задание Учебник стр. 108 упр. 3
- 32. Скачать презентацию





























Связи с общественностью в социальном проектировании
Системы управления базами данных
Взаимодействие аллельных генов
Воротило Татьяна Георгиевна МСКОУ СКОШ г. Стрежевой
Фестивальное движение. Региональный проект по профориентации для школьников ПрофФест РДШ
Коллекция Городецкая краса.
Презентация на тему Синдром Шерешевского-Тернера
Ландшафтный дизайн и озеленение участка
Мороженое
Летний оздоровительный лагерь с дневным пребыванием детей при МБОУ СОШ № 73
ПО ИНФОРМАТИКЕ
Презентация на тему картофель
Презентация на тему Не с существительными (урок русского языка в 5 классе)
Полтавская битва 8 июля 1709 года
Наше наследие
СОЗДАНИЕ СИТУАЦИИ УСПЕХА – ОДНО ИЗ УСЛОВИЙ ГУМАНИЗАЦИИ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ.
Металлургиялық өндірісті автоматтандыру
По материалам сайтов наших слушателей.
Виртуальные экскурсии по Московскому Кремлю
Выжимаем 100% прибыли из собственного сайта
Miklukho_Maklay_Nikolay_Nikolaevich_1
Высшая нервная деятельность
заочный институт позитивного поведения
КРК ЭТАЛОНКомплексные Решения Контроля
Тема урока. Россия А.Блока: прошлое, настоящее, будущее. ( Несколько страниц
Акционерное общество Завод радиотехнического оборудования
Autonomic Nervous System
ОТЧЕТ ПО ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ