Содержание
- 2. Стартовый тезис сейчас отсутствуют реальные возможности создавать свои комплексные технологии «под ключ» Академическая наука еще сохранилась,
- 3. Потенциал для разработки технологий полного цикла реально отсутствует внедрять сейчас возможно только отдельные элементы технологий, неверно
- 4. Парадоксальный вывод Чтобы эффективно внедрять результаты разработок, нужно, чтобы рядом уже функционировала современная технология Нужна не
- 5. Главная диспропорция Новосибирска Научный потенциал больше промышленного Можно доказывать наличие диспропорции количеством научных сотрудников, кандидатов и
- 6. Инновационная активность и уровень экономического развития не соответствуют друг другу Вот как расположены наиболее инновационно активные
- 7. Структура заявок на изобретения по субъектам СФО в 2007 году:
- 8. Новосибирск выращивает кристаллы, каких нет в мире Применения выращенных кристаллов, какие могут быть превращены в изделия
- 9. Доля ИТПМ
- 11. Технологическая специализация традиционна для Новосибирска Новосибирская промышленность всегда работала лишь над одним или несколькими технологическими этапами
- 12. Применительно к электронике типовая технологическая специализация выглядит так: Разработка концепции прибора Разработка концепции микросхемы Выращивание кристалла
- 13. Применительно к селекции норки и соболя типовая технологическая специализация выглядит так: Разработка теоретической концепции выведения новых
- 14. Тема сотрудничества ЦКП при Новосибирском лазере на свободных электронах
- 15. Примерные контуры системы кластеров проекта «Южная Сибирь» Славгородская площадка Барнаульско-Заринская (Троицкая) площадка Линевская (Кольцовская) площадка Бийская
- 16. Бийск - пять точек экономического роста фармацевтическая отрасль, производство композитных материалов, энергомашиностроение, туристическая отрасль, услуги системы
- 17. Примеры парных взаимосвязей между прорывными технологиями Фармацевтика и производство композитных материалов могут совместно заниматься эффективной иммобилизацией
- 19. Скачать презентацию