Где родился, там пригодился

Содержание

Слайд 2

"Республика ШКИД"

"Республика ШКИД"

Слайд 5

Анкета
1.Определился ли ты с выбором профессии?
1.1. Да
1.2. Нет
2.Знаешь ли ты, какие

Анкета 1.Определился ли ты с выбором профессии? 1.1. Да 1.2. Нет 2.Знаешь
специалисты нужны в организациях нашего посёлка
(Режимные учреждения, Дом культуры, ФАП, детский сад, почтовое
отделение, школа, магазины)
2.1. Да
2.2. Нет.
3.Каким профессиям отдаёшь предпочтение:
1._______________
4.После окончания учебного заведения вернёшься ли в родной посё
4.1.Да
Почему_________________________________________________
4.2.Нет, почему (выбери варианты ответов)
А) Маленькая зарплата в посёлке
Б) Нет выбора рабочих мест
В) Нет жилья молодым специалистам
Г) Нет учреждений дополнительного образования для детей
Д) Нет центров досуга молодёжи
Е) Другие причины
5.Известно ли тебе что-то о предоставляемых
льготах молодым специалистам на получение или приобретение жилья.
5.1. Да
5.2. Нет

Слайд 9

Наши выпускники стремятся получить образование по специальностям, некоторые из них востребованы на

Наши выпускники стремятся получить образование по специальностям, некоторые из них востребованы на
территории посёлка,
но возвращаться в посёлок не намерены.

Проблема

Слайд 10

Актуальность проекта:
тема актуальна в связи с тем, что уменьшается население деревень, закрываются

Актуальность проекта: тема актуальна в связи с тем, что уменьшается население деревень,
школы, чтобы не произошло подобное с нашей школой и посёлком, хочу внести свой вклад в решение этого вопроса..

Слайд 11

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА:
помочь сделать правильный выбор своего жизненного пути
старшеклассникам и моим одноклассникам,

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: помочь сделать правильный выбор своего жизненного пути старшеклассникам и моим
учитывая возможности и потребности социума

Слайд 12

ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:
Изучить причины возникновения и исчезновения деревень
Изучить профессиональные
предпочтения школьников

ЗАДАЧИ ПРОЕКТА: Изучить причины возникновения и исчезновения деревень Изучить профессиональные предпочтения школьников
и потребности рынка труда п. Восточный.
2. Познакомить ребят с перечнем специалистов, востребованных в нашем посёлке.
3.Повышать патриотизм
старшеклассников через с ознакомление с примерами успешной социализации бывших выпускников.
4. Научиться правильно оформлять некоторые деловые бумаги (Анкеты, буклеты о профессиях, презентации) и применять правила делового общения

Слайд 13

Методы исследовательской работы:
Изучение литературы;
интервью с главой МО посёлка Восточный и бывшими

Методы исследовательской работы: Изучение литературы; интервью с главой МО посёлка Восточный и
выпускниками школы;
сбор информации о рынке труда посёлка;
изучение материалов школьного музея;
анкетирование;
работа в Интернете.

Слайд 14

Объект исследования:
информация о рабочих местах посёлка.
Предмет исследования:
учреждения и организации посёлка.

Объект исследования: информация о рабочих местах посёлка. Предмет исследования: учреждения и организации посёлка.

Слайд 15

Гипотеза: если выполню данный
проект, то узнаю о рабочих местах в

Гипотеза: если выполню данный проект, то узнаю о рабочих местах в учреждениях
учреждениях посёлка, о выпускниках,
которые вернулись в родной посёлок,
успешно работают.
Познакомлю ребят с собранной информацией,
тем самым внесу свой вклад в воспитание
патриотизма у своих одноклассников и других ребят

Слайд 16

ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ:
1.Создание буклета о востребованных
профессиях посёлка Восточный
2.Создание презентации по теме «Где

ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ: 1.Создание буклета о востребованных профессиях посёлка Восточный 2.Создание презентации по
родился, там и пригодился»
3.Привлечение внимания взрослых к данной проблеме
4.Активизировать работу по профориентации выпускников

Слайд 17

МЕХАНИЗМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА:

1.Анкетирование учащихся 7-11классов (декабрь)
2.Интервью с главой МО Восточное сельское поселение.(январь)
3.Сбор

МЕХАНИЗМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА: 1.Анкетирование учащихся 7-11классов (декабрь) 2.Интервью с главой МО Восточное
информации о рынке труда п.Восточный(январь, февраль)
4.Оформление буклета о рынке труда, и некоторых профессиях (февраль)
5.Организация встреч с выпускниками нашей школы, сделавших успешную карьеру в нашем посёлке (январь-май)

Слайд 18

Причины исчезновения деревень

Уменьшение численности
населения.
2.Стремление людей к
комфортному качеству
жизни.

Причины исчезновения деревень Уменьшение численности населения. 2.Стремление людей к комфортному качеству жизни.

Слайд 20

Встреча с главой МО Восточное сельское поселение

Областные программы под названием
«Молодой специалист»

Встреча с главой МО Восточное сельское поселение Областные программы под названием «Молодой
и «Молодая семья»,
ипотечное кредитование
молодым семьям, а также подъёмные всем сельским специалистам
Планируется в посёлке строительство спортзала для игровых видов спорта..

Слайд 21

Рынок труда п. Восточный

Рынок труда п. Восточный

Слайд 22

Учреждение ГУФСИН. КП-45

Юристы, экономисты
и бухгалтера,
психолог,
агрономы и инженеры,
зоотехники и ветврачи,

Учреждение ГУФСИН. КП-45 Юристы, экономисты и бухгалтера, психолог, агрономы и инженеры, зоотехники
профессиональные
кинологи.
Врачи, фельдшеры и
медсёстры

Дерипаскина Ирина Николаевна-
старший инспектор отдела кадров,
капитан внутренней службы.

Слайд 23

Учреждение ГУФСИН, ИК-52

Казанцева Татьяна Владимировна-
начальник отдела кадровИК-52, капитан
Внутренней службы.

Нужны специалисты в
отдел

Учреждение ГУФСИН, ИК-52 Казанцева Татьяна Владимировна- начальник отдела кадровИК-52, капитан Внутренней службы.
безопасности с юридическим образованием.
в охрану пока со средним
образованием а также
ветеринары и
профессиональные
кинологи

Слайд 24

Учреждения сферы обслуживания. Дом культуры.

Самоловова Яна Григорьевна –
руководитель клубных объединений.

Швайбович Ирина Юрьевна

Учреждения сферы обслуживания. Дом культуры. Самоловова Яна Григорьевна – руководитель клубных объединений.

директор Дома культуры.

Дому культуру требуется профессиональный музыкант,
Хореограф и даже режиссер - постановщик.

Слайд 25

Учреждения сферы обслуживания.
Фельдшерско акушерский пункт

Макарова Валентина Робертовна –
заведующая.
Емельянов Михаил Иванович-
фельдшер,

Учреждения сферы обслуживания. Фельдшерско акушерский пункт Макарова Валентина Робертовна – заведующая. Емельянов
принимает взрослое население.

ФАП пока кадрами укомплектован, но всегда нужны медицинские работники в Камышловскую центральную районную больницу.
Можно взять целевое направление.

Слайд 26

Учреждения сферы обслуживания.
Сельская библиотека

Елизарова Надежда Владимировна, заведующая сельской библиотеки.

Число пользователей библиотекой

Учреждения сферы обслуживания. Сельская библиотека Елизарова Надежда Владимировна, заведующая сельской библиотеки. Число
уменьшилось, так как численность населения посёлка снизилась.
Кадрами библиотека
укомплектована

Слайд 27

Учреждения сферы обслуживания.
Почтовое отделение.

Дипломированный
оператор.

Печеневская Ольга Сергеевна-
начальник почтового отделения
посёлка

Учреждения сферы обслуживания. Почтовое отделение. Дипломированный оператор. Печеневская Ольга Сергеевна- начальник почтового отделения посёлка

Слайд 28

Образовательные учреждения.
ДОУ Аксарихинский детский сад

В скором времени потребуется воспитатель
с педагогическим образованием.

Сарычева Надежда

Образовательные учреждения. ДОУ Аксарихинский детский сад В скором времени потребуется воспитатель с
Ивановна-
заведующая детского сада
рассказывает о своей любимой работе.

Слайд 29

Образовательные учреждения
МКОУ Аксарихинская СОШ

Портнова Анета Владимировна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе

Для внедрения

Образовательные учреждения МКОУ Аксарихинская СОШ Портнова Анета Владимировна, заместитель директора по учебно-воспитательной
в учебный
процесс
новых технологий
в школе в следующем
учебном
году будет работать
специалист
по робототехнике.
Хотелось бы в школе видеть
учителей-мужчин по ОБЖ
и технологии

Слайд 30

Администрация Восточного поселения

Юристы-правоведы,
экономист с высшим
юридическим
образованием и
даже архитектор

Патрушева Оксана Леонидовна –
Специалист

Администрация Восточного поселения Юристы-правоведы, экономист с высшим юридическим образованием и даже архитектор
администрации
«Восточное сельское поселение»

Слайд 31

По собранной информации:
1.Я создала буклет о востребованных
профессиях посёлка, который поможет привлечь

По собранной информации: 1.Я создала буклет о востребованных профессиях посёлка, который поможет
внимание взрослых, в частности классных руководителей, которые активизируют работу по профориентации
2.Познакомила учащихся 9 и 11 класса, а в последствии познакомить и всех старшеклассников
с перечнем специалистов, востребованных
в нашем посёлке.

Слайд 32

4.Показали презентацию о востребованных профессиях посёлка учащимся 9 и 11 классов

«Где родился,

4.Показали презентацию о востребованных профессиях посёлка учащимся 9 и 11 классов «Где родился, там и пригодился»
там и пригодился»

Слайд 33

3.Встреча старшеклассников с Бурлаковой Евгенией Алексеевной, выпускницей Аксарихинской школы

3.Встреча старшеклассников с Бурлаковой Евгенией Алексеевной, выпускницей Аксарихинской школы

Слайд 34

4.Организовали встречи с выпускниками школы, которые сделали успешную карьеру, работая в нашем

4.Организовали встречи с выпускниками школы, которые сделали успешную карьеру, работая в нашем
посёлке.

Кочетова Анна Владимировна, ст. лейтенант внутренней службы, инструктор службы БСП ОК и РЛС

Анна Владимировна после окончания Аксарихинской школы, получила специальное образование и уже несколько лет работает инструктором отдела кадров ИК-52. Рассказала о своей работе и познакомила старшеклассникам с учебными заведениями ГУФСИН, где можно получить специальности кинолога и ветврача, правоведа и психолога

Слайд 35

4.Взяла интервью:

Емельянов Михаил Иванович,
Выпускник Аксарихинской школы,
Работает фельдшером ФАПа.

Бурлакова Евгения Алексеевна,
Выпускница Аксарихинской школы.
Работает

4.Взяла интервью: Емельянов Михаил Иванович, Выпускник Аксарихинской школы, Работает фельдшером ФАПа. Бурлакова
в нашей школе учителем
1 класса

Слайд 36

4.Взяла интервью

Нагибина Оксана Геннадьевна,
бывшая Воспитатель детского сада
выпускница Аксарихинской школы

«Детский сад — это

4.Взяла интервью Нагибина Оксана Геннадьевна, бывшая Воспитатель детского сада выпускница Аксарихинской школы
такое место, где никогда не бывает скучно. Каждый день происходит что-то интересное.»
« Я ничуточку не жалею, что живу и работаю в посёлке Восточный. Здесь мой дом, здесь моя крепость, здесь моя любимая работа.»

Слайд 37

5.Оформили плакат и поместили его на доску
объявлений посёлка с целью ознакомления

5.Оформили плакат и поместили его на доску объявлений посёлка с целью ознакомления
с рынком труда родителей выпускников.

Слайд 38

6.Планируем выступить на
общешкольном родительском собрании
с данной работой, которое состоится
в

6.Планируем выступить на общешкольном родительском собрании с данной работой, которое состоится в апреле 2017г.
апреле 2017г.

Слайд 39

ЭФФЕКТИВНОСТЬ ПРОЕКТА:
Выпускница нашей школы
Репина Виктория оформляет
документы для поступления в ВУЗ

ЭФФЕКТИВНОСТЬ ПРОЕКТА: Выпускница нашей школы Репина Виктория оформляет документы для поступления в
ГУФСИН от
Учреждения КП-45
Чумаков Сергей и
Ковбаско Наталья,
наши десятиклассники
захотели стать кинолагами.

Слайд 40

Я хочу, чтобы ребята помнили пословицу
«Где родился, там и пригодился»

Я хочу, чтобы ребята помнили пословицу «Где родился, там и пригодился»
Имя файла: Где-родился,-там-пригодился.pptx
Количество просмотров: 50
Количество скачиваний: 0