Слайд 2Курс предназначен для учащихся 10 классов.
Количество часов – 17.
Основные цели и задачи

курса:
Слайд 3Овладеть основными терминами и понятиями, используемыми в генетике, научиться их грамотно
применять.
Приобрести

знания:
- об основных методах изучения генетики человека; о видах наследственных и врожденных заболеваний; о геноме человека; о генетических основах онтогенеза человека; о механизмах наследования признаков у человека; о мутагенах и мутациях в клетках человека.
Приобрести и отработать умения:
- решать генетические задачи, связанные содержанием с генетикой человека;
- составлять генеалогические древа и по ним анализировать характер наследования признака;
- изготовлять микропрепараты и работать с микроскопом.
- учиться создавать рефераты, используя ресурсы сети Интернет, работать с учебной и научно – популярной литературой;
Слайд 4Некоторые вопросы, изучаемые в данном курсе.
Темы для рефератов:
- «Близнецы как биологическое явление»;
-

«Международный проект «Геном человека»;
- «Родословные древа известных людей»;
- «Мутагены. Генная терапия»;
- «Клонирование человека».
Слайд 5Виды работ на занятиях спецкурса:
Лабораторные и практические работы
«Изготовление и изучение микропрепарата щёчного

эпителия»
Решение задач по теме «Сцепленное наследование», «Неаллельное взаимодействие генов», «Генеалогические древа».
Слайд 11Пример задачи на полигибридное скрещивание:
Предположим, что развитие недюжинной силы, слабой утомляемости мышц

и хорошей гибкости определяются рецессивными аутосомными генами. Каких детей можно ожидать от брака Ильи Муромца и обычной девушки, если о них известно следующее:
- Илья Муромец обладал недюжинной силой, слабой утомляемостью мышц, плохой гибкостью и был гетерозиготным по третьему признаку; девушка имела средние силовые качества, быструю утомляемость мышц, хорошую гибкость и была гетерозиготной по первым двум признакам.
Слайд 12Раздел «Основы медицинской генетики»
Мутации. Основные группы мутагенов.
Наследственные заболевания.
Врожденные заболевания.
Болезни с наследственной предрасположенностью.

Слайд 13Деформация скелета в результате множественных переломов при синдроме
Ван дер Хеве

Слайд 14Изменение формы эритроцитов человека при разных типах анемии
А) нормальный гемоглобин;
Б) серповидноклеточная анемия;
В)

талассемия;
Слайд 17В результате освоения курса «генетика человека» ученики определяются с выбором профессии и

успешно сдают государственные экзамены по биологии, а, поступив в ВУЗы, легко осваивают программу.