Географическое положение России (8 класс)

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ
1. ИЗУЧИТЬ ГЛАВНЫЕ ЧЕРТЫ Г П РОССИИ И ИХ ВЛИЯНИЕ НА ПРИРОДУ, И ХОЗЯЙСТВЕННУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
2. УЧИТЬ РАБОТАТЬ С ГЕОГРАФИЧЕСКОЙ КАРТОЙ РОССИИ
3. ДАТЬ ЗНАНИЯ О ГРАНИЦАХ РОССИИ И ПОГРАНИЧНЫХ ГОСУДАРСТВАХ

ПУТИ:
1.ИЗУЧЕНИЕ КОМПОНЕНТОВ ПРИРОДЫ: а КЛИМАТА; б РЕЛЬЕФА; в ПОЧВ; г ВОД; д РАСТЕНИЙ; е ЖИВОТНЫХ
2 . ИЗУЧЕНИЕ КОМПОНЕНТОВ ВО ВЗАИМОСВЯЗИ В СОСТАВЕ ПРИРОДНЫХ КОМПЛЕКСОВ - ЭТО КОМПЛЕКСНОЕ ИЗУЧЕНИЕ ПРИРОДЫ РОССИИ

2 ПЛОЩАДЬ РОССИИ-17,1 МЛН. КМ2
а. ПЛОЩАДЬ РОССИИ ~ РАВНА ПЛОЩАДИ ЮЖ. АМЕРИКИ.
б. 1\3 ЧАСТЬ ПЛОЩАДИ ЕВРАЗИИ- ЭТО РОССИЯ.
в. БОЛЕЕ ЧЕМ В 2р. БОЛЬШЕ АВСТРАЛИИ.
г. В 2р. БОЛЬШЕ КАНАДЫ, КИТАЯ, США.

3.РОССИЯ В ДВУХ ЧАСТЯХ СВЕТА-В ЕВРОПЕ И АЗИИ.
а. МАЛО ТОГО, ЧТО
РОССИЯ-ЕВРОПА И АЗИЯ,
РОССИЯ ЗЕМЛЯ БЕЗ ГРАНИЦ,
ВЕЛИКОЕ РАЗНООБРАЗИЕ
НАРЕЧИЙ,ХАРАКТЕРОВ,ЛИЦ…
(М. ЛЬВОВ)

б.ГРАНИЦА МЕЖДУ ЕВРОПОЙ И АЗИЕЙ ПРОХОДИТ:
УРАЛЬСКИЕ ГОРЫ, ПО РЕКЕ ЭМБЕ, ПО ПРИКАСПИЙСКОЙ НИЗМЕННОСТИ К РЕКЕ КУМЕ- ПО КУМА- МАНЫЧСКОЙ ВПАДИНЕ, К АЗОВСКОМУ МОРЮ- ПО КЕРЧЕНСКОМУ ПРОЛИВУ.

в.СЕВЕРНЫЙ ПОЛЯРНЫЙ КРУГ – 66,60 С.Ш.
г. РОССИЯ ТОЛЬКО В СЕВЕРНОМ ПОЛУШАРИИ.

д.КРАЙНИЕ ТОЧКИ:
С.- М.ФЛИГЕЛИ
М.ЧЕЛЮСКИН
Ю. ГОРА БАЗАРДЮЗЮ
З. БАЛТИЙСКАЯ КОСА
В. – О. РАТМАНОВА
М. ДЕЖНЕВА

е. РОССИЯ ГРАНИЧИТ С 16 – ю ГОСУДАРСТВАМИ
1. НОРВЕГИЯ –ОСЛО
2. ФИНЛЯНДИЯ- ХЕЛЬСИНКИ
3. ЭСТОНИЯ-ТАЛЛИН
4. ЛАТВИЯ-РИГА
5. ЛИТВА- ВИЛЬНЮС
6. ПОЛЬША- ВАРШАВА
7.БЕЛОРУССИЯ- МИНСК
8. УКРАИНА – КИЕВ
9. ГРУЗИЯ- ТБИЛИСИ
10. АЗЕРБАЙДЖАН- БАКУ
11.КАЗАХСТАН- АСТАНА
12.КИТАЙ- ПЕКИН
13. МОНГОЛИЯ- УЛАН- БАТОР
14. КНДР- ПХЕНЬЯН
15. ЯПОНИЯ- ТОКИО
16.США- ВАШИНГТОН

ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ
ПОЛОЖЕНИЕ РОССИИ:
«+»
1. БОЛЬШАЯ ПЛОЩАДЬ – ЭТО ОЗНАЧАЕТ БОГАТЕЙШИЕ ПРИРОДНЫЕ РЕСУРСЫ;
2. НАЛИЧИЕ МОРСКИХ ГРАНИЦ, СВОБОДНЫЙ ВЫХОД В ОКЕАН;
3. РАСПОЛОЖЕНИЕ БОЛЬШЕЙ ЧАСТИ РОССИИ В УМЕРЕННЫХ ШИРОТАХ.

«-»
1. МОРЯ ЗАМЕРЗАЮТ НА ДЛИТЕЛЬНЫЙ ПЕРИОД, ЧТО ЗАТРУДНЯЕТ СУДОХОДСТВО;
2. 1\4 ЧАСТЬ ПЛОЩАДИ РОССИИ ЛЕЖИТ ЗА СЕВЕРНЫМ ПОЛЯРНЫМ КРУГОМ ( СУРОВЫЙ КЛИМАТ);
3. ОГРОМНАЯ ТЕРРИТОРИЯ ТРЕБУЕТ БОЛЬШИХ ТРАНСПОРТНЫХ СРЕДСТВ.

д\з § 1
закончить работу в к\к