Содержание
- 2. Экспериментальные основания КСМ Уроки экстраполяции в прошлое Геометрия ранней Вселенной Начальные условия Космогенезис
- 3. Стандартная модель Структуированная материя – ТМ (25%) Неструктуированная материя –ТЭ (70%)
- 4. Экспериментальные основания КСМ космогенезис
- 5. Ответ: Небарионная ТМ находится в гравитационно-связанных системах слабовзаимодействующие частицы не диссипируют как барионы Барионы радиационно остывают
- 6. Моделирование структуры
- 8. Наблюдаем развитие структуры во времени → определяем независимо начальные условия геометрию ранней Вселенной и условия развития
- 9. Геометрия ранней Вселенной (начальная структура гравитационного поля и энергии-импульса материи) Нулевой порядок диаграмма Хаббла Первый порядок
- 10. Нулевой порядок
- 11. урок 1: Вселенная большая С начала радиационно доминированной стадии физический размер Вселенной превосходил фундаментальный масштаб в
- 13. урок 2: непричинные возмущения
- 14. S → затравка для структуры ТМ S+T+V → затравка для структуры РИ (анизотропия и поляризация) (галактики,
- 15. Квантово-гравитационное происхождение начальных космологических возмущений рождение безмассовых полей из вакуума под действием гравитационного поля Рождение материи
- 16. Проблема генерации S и T мод космологических возмущений в модели Фридмана сводится к квантово-механической задаче об
- 17. - поперечно-бесследовая компонента метрического тензора - суперпозиция кулоновской компоненты грав. поля и потенциала скорости
- 18. адиабатическая зона (свободные колебания) Эволюция элементарных осцилляторов параметрическая зона (заморозка)
- 21. Общий результат Ожидается (T/S Инфляционный Большой взрыв (γ
- 22. Для рождения S нужны энергии Великого объединения для генерации малого T/S нужна инфляционная ранняя Вселенная
- 23. Происхождение ТМ связано с барионной асимметрией подсказка: εВ ≅ εТМ сейчас и в момент образования урок
- 24. урок 5: свидетельство ТЭ (структурный аргумент: КМС + РИ) ρТМ / ρс Более 70% энергии Вселенной
- 25. ТЭ - слабовзаимодействующая субстанция, заполняющая все пространство Вселенной Принципиально ничем не отличается от инфлатона (только другие
- 26. Образование Вселенной это создание хаббловского потока Образование структуры это разрушение хаббловского потока (антиколлапс или инфляция) (коллапс:
- 27. * за 14 млрд лет - две стадии инфляции * их могло быть больше, сходные причины
- 29. Космологический постулат (универс) Множественные миры (мултиверс) Инфляция не отвечает на вопросы Как возникают большие плотности? Почему
- 30. Космологический постулат (universe: одн+изот) Рождение Вселенной из «ничего» («ложный» вак) Инфляция сама создает квазихаббловский поток Множественные
- 31. Множественные вселенные образуются в Т-областях Ч/Б дыр в ходе коллапсе звезд , скоплений и других компактных
- 32. Основные положения (1) Сверхбольшие кривизны/плотности достигаются в процессе гравитационного коллапса (2) Импульс на расширение – инверсия
- 33. Интегрируемые сингулярности Общая метрика в эйлеровых координатах: N , Φ - действительные ограниченные функции (t,r) интегрируемая
- 36. “Вечная” черная/белая дыра (область, занятая материей r
- 39. Приливные силы конечны
- 40. Астрогенная вселенная ABC – область однородной космологии
- 44. Выводы
- 45. Экстраполяция стандартной космологической модели в прошлое позволила всем убедиться в детерминированности ранней Вселенной и восстановить ее
- 47. Скачать презентацию












































Русская фразеология
Интерьер кухни
Михаил Булгаков 1891-1940
Презентация
Мастер -класс "Использование презентаций Power Point на урока математики при построении графиков функции"
Клеточный цикл клетки
Презентация на тему Графический редактор PAINT
Принципы русской орфографии
Креативна
Отечественная война 1812 года
Презентация на тему Школа моей мечты
Виртуальные книжные выставки: особенность технологии создания
Двигательная активность и ЗОЖ
Адаптация УМКД к целям образовательной программы
Определительные местоимения
Тематический семинар АНК
Формирование общего видения в команде. Выстраивание системы командного менеджмента
Салина Евгения Алексеевна Мастер производственного обучения профессии «Продавец, контролер-кассир»
Формирование древнерусского государства
Формы правления
Умножение и деление десятичной дроби на 10, 100, 1000 и т.д
ИССЛЕДОВАНИЕ ПОТРЕБИТЕЛЬСКИХ НАСТРОЕНИЙ ПЕРМЯКОВ Агентство «Коммерческие Консультации и Исследования»
Книга Ганса Селье От мечты к открытию
Тестирование умений правописания словарных слов
Завтрак - это энергия
Примеры задач с циклами while и repeat
Азбуку дорожную знать каждому положено
УМК по информатике для 8 – 11 классов