Содержание
- 2. Вопросы 1. Классификация учреждений непроизводственной сферы; 2. Финансовые ресурсы учреждений непроизводственной сферы; 3. Планирование механизма бюджетного
- 3. 1 вопрос. Классификация учреждений непроизводственной сферы. Непроизводственная сфера― совокупность отраслей и видов деятельности, функционирование которых направлено
- 4. Отрасли непроизводственной сферы Образование Здравоохранение Физическая культура и спорт Наука Коммерческие страховые компании и банки Оборона
- 5. Отличие сфера материального производства от непроизводственной сферы: В материальной сфере происходит воздействие человека на вещество и
- 6. Особенности непроизводственной сферы: 1. Финансовые отношения являются не распределительными, а перераспределительными т.к распределяются уже бюджетные средства
- 7. 2 Вопрос. Финансовые ресурсы учреждений непроизводственной сферы Преимущественным источником формирования финансовых ресурсов учреждений непроизводственной сферы является
- 8. На финансирование непроизводственной сферы влияет принадлежность к одной из 3 групп: Организации близкие к материальному производству.
- 9. Подходы к финансированию непроизводственной сферы: 1 Собственные ресурсы + заемные (при нехватке собственных) 2 Бюджетные средства
- 10. 3 вопрос. Планирование механизма бюджетного финансирования непроизводственной сферы Планирование объема потребности в бюджетных средствах Использование СМЕТЫ
- 11. Годовая потребность бюджетного учреждения в финансовых ресурсах Количество учащихся, койка мест, классов НОРМАТИВ на 1 учащегося,
- 12. Механизм бюджетного финансирования состоит из 4 этапов: 1. Отраслевое министерство устанавливает бюджетным учреждениям сроки составления ,
- 13. Особенности бюджетного финансирования: Финансирование расходов осуществляется строго по целевому назначению Предоставление бюджетных средств осуществляется в MIN
- 14. 4 вопрос. Направления финансирования организаций непроизводственной сферы. Обеспечение целевого расходования средств выделенных из бюджета Увеличение обоснованности
- 16. Скачать презентацию













Технология повышения урожая овощей
Патриотическое воспитание учащихся вечерней школы на уроках математики и во внеурочной деятельности
Киноклуб «Подросток»
Религия ислама
Афинская демократия при Перикле
Движение земной коры. Вулканы, горячие источники и гейзеры.
Иван Алексеевич Бунин1870-1953
Модуль 2.Производственная мощность и производственная программа
«Действующая модель социальной реабилитации инвалидов с ограниченными возможностями в Адмиралтейской районе города Санкт-Пете
INCOTERMS 2010 Правила ICC (International Chamber of Commerce) по использованию национальных и международных торговых терминов Сергеева И.Ю., профессор к
Презентация на тему Культура Древней Индии
Презентация на тему Украина в символах
Презентация на тему Золотое сечение-гармония математики
Визитка Фёдоровой Инны
Презентация на тему Размножение и развитие птиц Презентация по биологии 7 класс
Двигатели внутреннего сгорания
Мультимедийный учебник по курсу компьютерной графики
Систематика и морфология микроорганизмов
Презентация на тему Алкогольная трясина
Сертификация квалификаций СВАРОЧНОЕ ПРОИЗВОДСТВО
Адаптация образовательного учреждения к новым образовательным стандартам по физической культуре
История систематики
РеформаТаможенного кодекса ЕСпо сведениям безопасности
(В мир прекрасного в поисках смысла) Авторы учебного проекта для учащихся: преподаватели кафедры педагогики РГПУ Гладченкова Н.Н.,
Хореографическая студия Коктейль. Средний этап. Четвертый год обучения
Оборона батальона (роты)
Доклад результатов войсковой стажировки
Система работы классного руководителя с учителями-предметниками