Государственная итоговая аттестация

Содержание

Слайд 2

http://www.fipi.ru
http://coko.karelia.ru
http://mathgia.ru

http://www.fipi.ru http://coko.karelia.ru http://mathgia.ru

Слайд 3

Результаты экзаменов в новой форме

Результаты экзаменов в новой форме

Слайд 4

В 2010 году в Прионежском муниципальном районе было 169 выпускников.
К итоговой

В 2010 году в Прионежском муниципальном районе было 169 выпускников. К итоговой
аттестации допущены 164 выпускника (97,0%),
не допущены 4 выпускника:
1 выпускник МОУ «Деревянская СОШ № 9»,
2 выпускника МОУ «Нововилговская средняя школа № 3»,
1 выпускник МОУ «Шуйская вечерняя (сменная) общеобразовательная школа»,
1 выпускник обучался по программе 8 вида.
Экзамен по математике в новой форме сдавали 154 выпускника
(93,9% от допущенных к итоговой аттестации),
в традиционной форме - 10 выпускников.

Экзамены по русскому языку в новой форме сдавали 153 выпускника (93,3% от допущенных к итоговой аттестации),
в традиционной форме - 11 выпускников.

Слайд 5

Распределение выпускников по общеобразовательным учреждениям
Прионежского МР

Распределение выпускников по общеобразовательным учреждениям Прионежского МР

Слайд 6

Результаты экзаменов в новой форме

Результаты экзаменов в новой форме

Слайд 7

Результаты экзаменов в новой форме

Результаты экзаменов в новой форме

Слайд 8

Уровень обученности выпускников в муниципальных образованиях
Уровень обученности по математике выпускников Республики Карелия

Уровень обученности выпускников в муниципальных образованиях Уровень обученности по математике выпускников Республики
составляет 90% и выше показателя прошлого года на 11%.

Уровень обученности по русскому языку выпускников Республики Карелия составляет 92% и выше показателя прошлого года на 3%.

Слайд 9

Уровень обученности выпускников в общеобразовательных учреждениях
Прионежского МР

Уровень обученности РК – 90%

Уровень обученности выпускников в общеобразовательных учреждениях Прионежского МР Уровень обученности РК –
по математике, 92% по русскому языку
Уровень обученности в Прионежском МР – 84% по математике, 87% по русскому языку

Слайд 10

Качество знаний выпускников в муниципальных образованиях

Качество знаний по математике выпускников Республики Карелия

Качество знаний выпускников в муниципальных образованиях Качество знаний по математике выпускников Республики
составляет 58% и выше показателя прошлого года на 24%.
Качество знаний по русскому языку выпускников Республики Карелия составляет 57% и выше показателя прошлого года на 6%.

Слайд 11

Качество знаний выпускников в общеобразовательных учреждениях
Прионежского МР

Качество знаний РК – 58% по

Качество знаний выпускников в общеобразовательных учреждениях Прионежского МР Качество знаний РК –
математике, 57% по русскому языку
Качество знаний в Прионежском МР – 47% по математике, 41% по русскому языку

Слайд 12

Средний балл выпускников в муниципальных образованиях

Средний балл по Республике Карелия составляет 15,9

Средний балл выпускников в муниципальных образованиях Средний балл по Республике Карелия составляет
баллов и выше показателя прошлого года на 3,2 балла.
Разность между максимальным и минимальным результатами среднего балла в муниципальных образованиях составляет 5,5 балла.

Слайд 13

Средний балл по математике выпускников в общеобразовательных учреждениях
Прионежского МР

Средний балл РК

Средний балл по математике выпускников в общеобразовательных учреждениях Прионежского МР Средний балл
- 15,9
Средний балл в Прионежском МР – 13,9

Слайд 14

Средний балл выпускников в муниципальных образованиях

Средний балл по Республике Карелия в прошлом

Средний балл выпускников в муниципальных образованиях Средний балл по Республике Карелия в
году составил 30,5. В 2011 году этот показатель ниже, хотя сравнивать эти результаты не совсем корректно, так как максимальный балл за работу в прошлом году был равен 44 баллам, в этом году – 41 балл.
Разность между максимальным и минимальным результатами среднего балла в муниципальных образованиях составляет 4,3 балла.

Слайд 15

Средний балл по русскому языку выпускников в общеобразовательных учреждениях
Прионежского МР

Средний балл

Средний балл по русскому языку выпускников в общеобразовательных учреждениях Прионежского МР Средний
РК 29,2
Средний балл в Прионежском МР – 26,6

Слайд 16

Всего выпускники Республики Карелия сдали 11819 экзаменов по 21 предмету.
Менее 1% выпускников

Всего выпускники Республики Карелия сдали 11819 экзаменов по 21 предмету. Менее 1%
выбирали шесть предметов:
Моя Карелия – 38 человек (0,3%),
Финский язык – 45 человек (0,4%),
Алгебра (устно) – 24 человека (0,2%),
Карельский язык – 3 человека (0,03%),
Искусство (ИЗО) – 28 человек (0,2%),
История и обществоведение (по программам специального (коррекционного) обучения) –
4 человека (0,03%).

Экзамены по выбору

Слайд 17

Экзамены по выбору выпускников Прионежского МР

Экзамены по выбору выпускников Прионежского МР

Слайд 18

Краткая информация об учебно-методических комплектах, которые использовали учителя математики
В 2010-2011 учебном

Краткая информация об учебно-методических комплектах, которые использовали учителя математики В 2010-2011 учебном
году девятиклассники обучались по восьми различным учебно-методическим комплектам.
В таблице указано количество классов, в которых выпускники обучались по соответствующему УМК. Всего в Республике Карелия было 367 девятых классов.
По статистическим данным не первый год предпочтение учителя математики для работы в общеобразовательных классах отдают УМК под редакцией Макарычева Ю.Н.
В 10 классах (2,7% от общего количества классов) общеобразовательных учреждений республики преподавание ведётся по учебникам для углублённого изучения математики: 9 классов – в Петрозаводском ГО, 1 класс – в Костомукшском ГО.

Слайд 19

Краткая информация об учебно – методических комплектах, которые использовали учителя русского языка

Краткая информация об учебно – методических комплектах, которые использовали учителя русского языка
и литературы
В 2010-2011 учебном году девятиклассники обучались по шести различным учебно-методическим комплектам.
Всего в Республике Карелия было 367 девятых классов.
Предпочтение, как видно из таблицы, педагоги отдают УМК под редакцией Бархударова С.Г. (и в прошлом году тоже).
В 8 классах (2,2% от общего количества классов) обучение велось по учебно – методическому комплекту автора Тростенцовой Л.А.: 4 класса в Беломорском МР и 4 класса в Калевальском НМР.
В 2 классах (0,5%) Петрозаводского ГО обучение велось по учебно – методическому комплекту «Школа 2100».

Слайд 20

Краткая информация об учебно-методических комплектах
В 2010-2011 учебном году в общеобразовательных учреждениях Прионежского

Краткая информация об учебно-методических комплектах В 2010-2011 учебном году в общеобразовательных учреждениях
МР девятиклассники обучались в 15 классах.
По математике обучение велось по трём учебно-методическим комплектам:
в двух классах – УМК авт. Мордкович А.Г.,
в трёх классах – УМК авт. Дорофеев Г.В.,
в десяти классах - УМК под редакцией Макарычева Ю.Н.

По русскому языку обучение велось по трём учебно-методическим комплектам:
в одном классе – УМК авт. Бабайцева В.В.,
в шести классах - УМК авт. Ладыженская Т.А.,
в семи классах – УМК авт. Бархударов С.Г.

Слайд 21

Краткая информация об учителях, подготовивших выпускников к государственной итоговой аттестации
В 2010-2011 учебном

Краткая информация об учителях, подготовивших выпускников к государственной итоговой аттестации В 2010-2011
году в общеобразовательных учреждениях Прионежского МР в девятых классах работали 15 учителей математики.
Высшее образование имеют все педагоги.

В 2010-2011 учебном году в общеобразовательных учреждениях Прионежского МР в девятых классах работали 14 учителей русского языка и литературы.
Высшее образование имеют все педагоги.

Слайд 22

Количество ППЭ

Количество ППЭ

Слайд 23

Общественное наблюдение

Общественное наблюдение

Слайд 24

Результаты выполнения заданий по математике Части 1 в Прионежском МР

Результаты выполнения заданий по математике Части 1 в Прионежском МР

Слайд 27

Вычислить координаты точки пересечения графиков функций
3х-2у=4 и х+4у=6
Правильный ответ:
х=2,

Вычислить координаты точки пересечения графиков функций 3х-2у=4 и х+4у=6 Правильный ответ: х=2,
у=1
В(2;1)
Ошибки: 2;1
В

Х= 2
У= 1

Слайд 28

Решить квадратное уравнение 3х2-х-2=0
Правильный ответ: Х1=- ; х2=1
Ошибки: (- ; 1)
-

Решить квадратное уравнение 3х2-х-2=0 Правильный ответ: Х1=- ; х2=1 Ошибки: (- ;

1

- ; 1

Х=1 или х= -

Слайд 29

Преобразовать выражение в многочлен
Правильный ответ:
Ошибки:
(в другом варианте при ответе

Преобразовать выражение в многочлен Правильный ответ: Ошибки: (в другом варианте при ответе )
)

Слайд 30

Найти значение выражения - 1 при а=0,04, с=0,09
Правильный ответ:
Ошибки: - 0,

Найти значение выражения - 1 при а=0,04, с=0,09 Правильный ответ: Ошибки: -
285714
0, 0(6) (в другом варианте при ответе )

Слайд 31

Результаты выполнения заданий по математике Части 2 в Прионежском МР

Задание С4

Результаты выполнения заданий по математике Части 2 в Прионежском МР Задание С4
на 3 балла выполнили 2 выпускника:1-МОУ Шуйская СОШ № 1,
1-МОУ Шокшинская СОШ.
Задание С5 выполнили на 4 балла 5 выпускников: 1-МОУ Деревянская СОШ № 9,
1-МОУ Шуйская СОШ № 1, 3-МОУ СОШ № 44.

Слайд 32

Задание № 19.
при переносе слагаемых из одной части уравнения в другую;
в

Задание № 19. при переносе слагаемых из одной части уравнения в другую;
выражении одной переменной через другую;
в приведении подобных слагаемых;
при нахождении дополнительных множителей;
в записи ответа;
неверно применялся метод алгебраического сложения;
вычислительные ошибки.

Задание № 20.
в применении формул сокращённого умножения;
при применении свойств корня;
складывали подкоренные выражения, считая, что сумма корней равна корню из суммы;
предпринимались попытки сравнить приближённые значения выражений, выполняя вычисления приближённых значений корней;
нет обоснования того, что представленные числа положительные;
в записи ответа.

Слайд 33

Задание № 21.
не верно определено количество членов прогрессии или отсутствует шаг

Задание № 21. не верно определено количество членов прогрессии или отсутствует шаг
нахождения этого количества;
не видят разницы между положительными и неотрицательными числами;
вычислительные ошибки.
Задание № 22.
непонимание формулировки задания по сути;
в решении квадратных неравенств;
в преобразовании выражения, которое составлялось для отыскания координат вершины параболы;
отсутствие пояснений к приведённому решению.
Задание № 23.
неверно установлены связи между данными задачи;
отсутствие пояснений о том, что принято за введённые переменные и последующее выражение величин, необходимых для составления уравнения;
из полученной зависимости неверно составлялось отношение, необходимое для записи ответа.

Слайд 34

Результаты выполнения задания по русскому языку Части 1 в Прионежском МР

Результаты выполнения задания по русскому языку Части 1 в Прионежском МР

Слайд 35

Результаты выполнения заданий по русскому языку Части 2 в Прионежском МР

Результаты выполнения заданий по русскому языку Части 2 в Прионежском МР

Слайд 37

Результаты выполнения задания по русскому языку Части 3 в Прионежском МР

Результаты выполнения задания по русскому языку Части 3 в Прионежском МР
Имя файла: Государственная-итоговая-аттестация.pptx
Количество просмотров: 103
Количество скачиваний: 0