Государство и российское общество в конце XIX – начале XX в

Содержание

Слайд 2

Территория и население

Савка Н.В., учитель истории и обществознания МОУ "Февральская СОШ", 2011г.

Территория и население Савка Н.В., учитель истории и обществознания МОУ "Февральская СОШ", 2011г.

Слайд 3

Территория и население

Савка Н.В., учитель истории и обществознания МОУ "Февральская СОШ", 2011г.

Территория и население Савка Н.В., учитель истории и обществознания МОУ "Февральская СОШ", 2011г.

Слайд 4

Задания по группам:

Савка Н.В., учитель истории и обществознания МОУ "Февральская СОШ", 2011г.

Задания по группам: Савка Н.В., учитель истории и обществознания МОУ "Февральская СОШ", 2011г.

Слайд 5

Савка Н.В., учитель истории и обществознания МОУ "Февральская СОШ", 2011г.

Савка Н.В., учитель истории и обществознания МОУ "Февральская СОШ", 2011г.

Слайд 6

Савка Н.В., учитель истории и обществознания МОУ "Февральская СОШ", 2011г.

Савка Н.В., учитель истории и обществознания МОУ "Февральская СОШ", 2011г.

Слайд 7

Савка Н.В., учитель истории и обществознания МОУ "Февральская СОШ", 2011г.

Савка Н.В., учитель истории и обществознания МОУ "Февральская СОШ", 2011г.

Слайд 8

Закрепление

В 1897 г. в России проживало:
А) 128 млн человек
Б) 137 млн человек
В)

Закрепление В 1897 г. в России проживало: А) 128 млн человек Б)
105 млн человек
2. Модернизация – это переход
А) от традиционного общества к обществу индустриальному
Б) от индустриального общества к постиндустриальному
В) от индустриального общества к традиционному
3. Во главе Российского государства стоял:
А) Государственный совет
Б) Сенат
В) Император
4. Государственный гимн начинался словами:
А) «Славься, Отечество…»
Б) «Боже, храни императора…»
В) «Боже, Царя храни…»

Савка Н.В., учитель истории и обществознания МОУ "Февральская СОШ", 2011г.

Слайд 9

5. К высшим государственным органам не относился (лась):
А) Земская управа
Б) Синод
В) Сенат
Г)

5. К высшим государственным органам не относился (лась): А) Земская управа Б)
Комитет министров
6. Привилегированное сословие в конце 19 века: А) Мещанство
Б) Дворянство
В) Купечество
Г) Крестьянство
7. Наиболее могущественная с экономической точки зрения социальная группа:
А) Купечество
Б) Буржуазия
В) Дворянство
Г) Интеллигенция

Савка Н.В., учитель истории и обществознания МОУ "Февральская СОШ", 2011г.

Слайд 10

8. Группа людей в деревне, главным источником богатства которой были эксплуатация наёмного

8. Группа людей в деревне, главным источником богатства которой были эксплуатация наёмного
труда, торговля, ростовщичество –
А) Зажиточные крестьяне
Б) Бедняки
В) Кулаки
9. Самая бесправная категория населения в России в конце 19 в.:
А) Интеллигенция
Б) Крестьяне
В) Рабочие
10. Автономию в составе России имел(о):
А) Польша
Б) Финляндия
Б) Хивинское ханство

Савка Н.В., учитель истории и обществознания МОУ "Февральская СОШ", 2011г.

Слайд 11

Ответы

А
А
В
В
А
Б
Б
В
Б
Б

Савка Н.В., учитель истории и обществознания МОУ "Февральская СОШ", 2011г.

Ответы А А В В А Б Б В Б Б Савка