Февраль

1 младшая группа
Тема: «Волшебный сказочный мир»
Задачи: Воспитывать интерес к народным сказкам, развивать воображение, фантазию, творчество, самостоятельность детей. Добиваться выразительности и необычности исполнения сказочного образа посредством включения в его оформление бросового материала.

1 младшая группа №7
Чтобы нам в снежки играть,
А потом не захворать,
Нарисуем рукавички
И пойдём мы в них гулять.

2 младшая группа №9
Рыбка двигается гибко,
Машет веером-хвостом.
Эта рыбка не простая —
Золотой её наряд,
Ярко радугой блистая,
Завораживает взгляд.

Он испёкся в русской печке,
Покатился за крылечко.
У него румяный бок.
Это вкусный Колобок.

2 младшая группа № 4
Тема: «Неделя игры»
Задачи: Формировать у детей социально - нравственных качества через организацию разных видов игровой деятельности. Развивать интерес к различным видам игр. Воспитывать бережное отношение к игрушкам. Итоговое мероприятие – аппликация «Пирамидка»

Я нарисую пирамидку
Ох, не просто рисовать!
Колечек много разноцветных
Один, два, три, четыре, пять.

Играя мы учимся,
Играя живём,
С игрой интересной
Мы мир познаём!
Будем в домино играть,
Доминошками стучать.
Кто проиграл, не злится
Кто выиграл, тот гордится!

2 младшая группа №5
Тема: «Мебель»
Задачи: учить детей различать и называть предметы мебели, рассказывать об их назначении. Формировать интерес к познавательно – исследовательской деятельности по теме «Мебель». Воспитывать бережное отношение к предметам мебели.

Мебель я начну считать:
Кресло, стол, диван, кровать,
Полка, тумбочка, буфет,
Шкаф, комод и табурет.
Много мебели назвали –
И её нарисовали.

Зелёные, желтые, синие, красные,
Кубики из дерева тёплые, разные,
Они - любимые игрушки у ребят
И никогда без дела не лежат!

Средняя группа №10
Тема: «Волшебные слова и поступки»
Задачи: Формировать навыки этического поведения; развивать познавательный интерес к этическим правилам и нормам; закреплять знания детей о речевом этикете в определённых бытовых ситуациях воспитывать уважение к окружающим людям.

Мы все научились когда – то
Ходить, рисовать, говорить
Давайте – ка вспомним, ребята,
Как добрым и вежливым быть.

Старшая группа
Тема: «Юные путешественники»
Задачи: Продолжать знакомить детей с глобусом – моделью земного шара, дать элементарные знания по географии; расширить знания о реках, морях, океанах, жителях морского дна, странах и континентах, природно-климатических зонах; воспитывать бережное отношение к земле – своему дому, стремление к познанию, интерес к окружающему миру.

Старшая группа №6
Карта – глобуса сестрица,
Очень плоская девица.
Можно карту расстелить,
Можно к стенке прикрепить.
С ней легко идти в поход:
Лишь свернуть – и нет хлопот.

На столе передо мной
Закрутился шар земной:
Арктика, Экватор, Полюс, -
Уместил всю землю глобус.

Старшая группа №1
Я кораблик смастерил,
По воде его пустил.
Ты плыви, кораблик мой,
А потом вернись домой!

Подготовительная группа
Тема: «Путешествие по странам и континентам»
Цели: Познакомить детей с обитателями степей и пустынь, Крайнего севера и тундры, морей и океанов, приспособлениями животных и растений к жизни в разных климатических условиях; создать условия для понимания, что особенности внешнего вида, способ существования и повадки живых существ зависят от условий их среды обитания; воспитывать нравственные чувства, выражающиеся в сопереживании природе и эстетические чувства, связанные с красотой природного мира.

Подготовительная группа №3
В игру настольную играем,
По полю фишками шагаем,
Кубик кидаем,
Правила соблюдаем!

Африканский материк
Протяжённостью велик.
Зебры в Африке живут,
Бегемоты и гориллы,
Львы, жирафы, крокодилы.
Если хочешь о них знать,
Будешь с нами рисовать.

Подготовительная группа №8
Попасть бы мне однажды вдруг
За северный полярный круг!
Там говорят, бывают
Такие чудеса:
Там северным сиянием
Сверкают небеса.

Бродят в толстых шубах белые медведи,
Самые большие хищники на свете.
Там в краях суровых
На холодных льдинах,
Ходят на морозе
Гордые пингвины.