Слайд 2Памятка пишущему сочинение
Структура сочинения:
Вступление. Проблема.
Комментарий к проблеме.
Позиция автора.
Личностное отношение к поставленной проблеме
![Памятка пишущему сочинение Структура сочинения: Вступление. Проблема. Комментарий к проблеме. Позиция автора.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/446720/slide-1.jpg)
и его аргументация.
Заключение.
Слайд 3Проблема – вопрос,требующий разрешения
ПРОБЛЕМЫ
философские политические
социальные
нравственные экологические
![Проблема – вопрос,требующий разрешения ПРОБЛЕМЫ философские политические социальные нравственные экологические](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/446720/slide-2.jpg)
Слайд 4
Как сформулировать проблему?
-либо в виде вопроса :зачем человеку хранить память о прошлом?
-либо
![Как сформулировать проблему? -либо в виде вопроса :зачем человеку хранить память о](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/446720/slide-3.jpg)
в виде четкого и лаконичного предложения: проблема исторической памяти поднимается в данном тексте.
Слайд 5Комментарий – рассуждение по поводу прочитанного или увиденного.
План комментария:
К какой категории относится
![Комментарий – рассуждение по поводу прочитанного или увиденного. План комментария: К какой](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/446720/slide-4.jpg)
избранная автором проблема?
Насколько она злободневна?
Традиционна эта проблема или нова?
Если традиционна, то какие точки зрения есть по её поводу?
Слайд 6Если нова, то что стало причиной её появления?
Как удалось автору привлечь внимание
![Если нова, то что стало причиной её появления? Как удалось автору привлечь](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/446720/slide-5.jpg)
читателя к данной проблеме?
О чем заставляет задуматься эта проблема?