Готовимся к ЕГЭ по русскому языку

Содержание

Слайд 2

Структура ЕГЭ

Часть А – задания, где необходимо выбрать один из четырёх предложенных

Структура ЕГЭ Часть А – задания, где необходимо выбрать один из четырёх
вариантов
Часть В – задания, где в качестве ответа необходимо дать краткий ответ, вписав его в указанные клеточки
Часть С – сочинение-рассуждение

Слайд 3

% учащихся, сделавших ошибку в заданиях части А.

А7

А21

А10, А11

А30

% учащихся, сделавших ошибку в заданиях части А. А7 А21 А10, А11 А30

Слайд 4

«Провальные» задания части А

А10 – синтаксический разбор
А11 – узнавание части речи
А30 –

«Провальные» задания части А А10 – синтаксический разбор А11 – узнавание части
стиль речи и типы текста

Слайд 5

Количество учащихся, хорошо справляющихся с данной частью

Количество учащихся, хорошо справляющихся с данной частью

Слайд 6

Причины плохого выполнения части В

Неверно оформляются ответы части В
Не все ответы указываются.

Причины плохого выполнения части В Неверно оформляются ответы части В Не все
Например, надо выписать все частицы из такого-то предложения. Вместо 3-х частиц выписывают 2, и ответ уже не засчитывается

Слайд 7

Ошибки в оформлении части В

Пишут буквы и цифры не по образцу
Делают пробелы

Ошибки в оформлении части В Пишут буквы и цифры не по образцу
(В части В слова пишутся без пробела)
Запятые пишут не в «окошке», а на стыке «окошек»
Выписываемые единицы надо писать так, как они даны в тексте, в той же последовательности
Словосочетания надо выписывать в той форме, в какой они даны в тексте
Цифры и числа надо писать через запятую, а не как по истории – без запятых

Слайд 9

Познакомимся с заданиями части В

В1 – найти слово, образованное данным способом или

Познакомимся с заданиями части В В1 – найти слово, образованное данным способом
определить способ образования у данного слова
В2 – Выписать из текста данную часть речи
В3 – Выписать словосочетание с данным видом связи (согласование, управление, примыкание)
В4 – Найти предложение, в состав которого входят данные типы односоставных предложений
В5 – Найти предложение, в состав которого входит данный обособленный член
В6 – Найти СПП с последовательным, параллельным или однородным подчинением
В7 – Касается средств связи предложений
В8 – Определить средства выразительности

Слайд 10

Часть С – сочинение-рассуждение

Часть С – сочинение-рассуждение

Слайд 12

Критерии оценивания сочинений

Проблема
Комментарий
Позиция автора
Собственная позиция
Логичность
Выразительность
Орфографические ошибки
Пунктуационные ошибки
Грамматические ошибки
Речевые ошибки
Этические ошибки
Фактические ошибки в

Критерии оценивания сочинений Проблема Комментарий Позиция автора Собственная позиция Логичность Выразительность Орфографические
фоновом материале

Слайд 13

«В данном тексте автор поднимает (решает, ставит) проблему … (Р.п)»
«Этот вопрос очень

«В данном тексте автор поднимает (решает, ставит) проблему … (Р.п)» «Этот вопрос
актуален (современен) в наши дни»
«Позиция автора для меня понятна» «Позиция автора заключается в том, что…»
«Я считаю, что…» «Я согласен с мнением автора в том, что…»
«Во-первых, …»
«Во-вторых, …»
«В заключение хочется сказать…»
Проблема
Комментарий
Позиция автора
Собственная позиция, 2 аргумента
Вывод
Имя файла: Готовимся-к-ЕГЭ-по-русскому-языку.pptx
Количество просмотров: 196
Количество скачиваний: 0