Слайд 2Структура ЕГЭ
Часть А – задания, где необходимо выбрать один из четырёх предложенных
![Структура ЕГЭ Часть А – задания, где необходимо выбрать один из четырёх](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/432698/slide-1.jpg)
вариантов
Часть В – задания, где в качестве ответа необходимо дать краткий ответ, вписав его в указанные клеточки
Часть С – сочинение-рассуждение
Слайд 3% учащихся, сделавших ошибку в заданиях части А.
А7
А21
А10, А11
А30
![% учащихся, сделавших ошибку в заданиях части А. А7 А21 А10, А11 А30](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/432698/slide-2.jpg)
Слайд 4«Провальные» задания части А
А10 – синтаксический разбор
А11 – узнавание части речи
А30 –
![«Провальные» задания части А А10 – синтаксический разбор А11 – узнавание части](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/432698/slide-3.jpg)
стиль речи и типы текста
Слайд 5Количество учащихся, хорошо справляющихся с данной частью
![Количество учащихся, хорошо справляющихся с данной частью](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/432698/slide-4.jpg)
Слайд 6Причины плохого выполнения части В
Неверно оформляются ответы части В
Не все ответы указываются.
![Причины плохого выполнения части В Неверно оформляются ответы части В Не все](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/432698/slide-5.jpg)
Например, надо выписать все частицы из такого-то предложения. Вместо 3-х частиц выписывают 2, и ответ уже не засчитывается
Слайд 7Ошибки в оформлении части В
Пишут буквы и цифры не по образцу
Делают пробелы
![Ошибки в оформлении части В Пишут буквы и цифры не по образцу](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/432698/slide-6.jpg)
(В части В слова пишутся без пробела)
Запятые пишут не в «окошке», а на стыке «окошек»
Выписываемые единицы надо писать так, как они даны в тексте, в той же последовательности
Словосочетания надо выписывать в той форме, в какой они даны в тексте
Цифры и числа надо писать через запятую, а не как по истории – без запятых
Слайд 9Познакомимся с заданиями части В
В1 – найти слово, образованное данным способом или
![Познакомимся с заданиями части В В1 – найти слово, образованное данным способом](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/432698/slide-8.jpg)
определить способ образования у данного слова
В2 – Выписать из текста данную часть речи
В3 – Выписать словосочетание с данным видом связи (согласование, управление, примыкание)
В4 – Найти предложение, в состав которого входят данные типы односоставных предложений
В5 – Найти предложение, в состав которого входит данный обособленный член
В6 – Найти СПП с последовательным, параллельным или однородным подчинением
В7 – Касается средств связи предложений
В8 – Определить средства выразительности
Слайд 12Критерии оценивания сочинений
Проблема
Комментарий
Позиция автора
Собственная позиция
Логичность
Выразительность
Орфографические ошибки
Пунктуационные ошибки
Грамматические ошибки
Речевые ошибки
Этические ошибки
Фактические ошибки в
![Критерии оценивания сочинений Проблема Комментарий Позиция автора Собственная позиция Логичность Выразительность Орфографические](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/432698/slide-11.jpg)
фоновом материале
Слайд 13«В данном тексте автор поднимает (решает, ставит) проблему … (Р.п)»
«Этот вопрос очень
![«В данном тексте автор поднимает (решает, ставит) проблему … (Р.п)» «Этот вопрос](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/432698/slide-12.jpg)
актуален (современен) в наши дни»
«Позиция автора для меня понятна» «Позиция автора заключается в том, что…»
«Я считаю, что…» «Я согласен с мнением автора в том, что…»
«Во-первых, …»
«Во-вторых, …»
«В заключение хочется сказать…»
Проблема
Комментарий
Позиция автора
Собственная позиция, 2 аргумента
Вывод