Содержание
- 2. Цель: 1. Отработать орфографические и пунктуационные навыки, необходимые при выполнении заданий ГИА.
- 3. 1. Прочитайте и выполните задания. 1. По лесу прокатился короткий шум. 2. Было очень похоже на
- 4. 2 1. Причудливым узором вьются тульские деревянные кружева по фасадам старых домов. 2.Руками народных умельцев издавна
- 5. Прочитайте Когда зима на ледяные пряжки Застёгивает горные леса,(1) В снежинки превращаются ромашки,(2) Метелью застилая небеса.
- 6. Прочитайте Гроза,(1) нахлынувшая тучей,(2) Смутит небесную лазурь И опрометчиво- безумно Вдруг на дубраву набежит,(3) И вся
- 8. Скачать презентацию
Слайд 2Цель:
1. Отработать орфографические и пунктуационные навыки, необходимые при выполнении заданий ГИА.
Цель:
1. Отработать орфографические и пунктуационные навыки, необходимые при выполнении заданий ГИА.

Слайд 3 1. Прочитайте и выполните задания.
1. По лесу прокатился короткий шум. 2.
1. Прочитайте и выполните задания.
1. По лесу прокатился короткий шум. 2.

Задания
1. Подберите синоним к слову прокатился
пробежал
2. Укажите слово, в приставке которого выбор согласного на конце зависит от глухости последующего согласного.
распустившихся
3. Укажите № запятой,которая разделяет части ССП.
3
4. Укажите № запятой,которая разделяет части СПП.
1
Слайд 4 2
1. Причудливым узором вьются тульские деревянные кружева по фасадам старых домов.
2
1. Причудливым узором вьются тульские деревянные кружева по фасадам старых домов.

Задания
1. Укажите количество грамматических основ в предложении №3
1
2. Из предложения 2 выпишите словосочетание со связью примыкание
Издавна украшались
3.Укажите № запятой(ых),которая(ые) отделяет(ют) однородные члены предложения.
2,3,4
4. Словосочетание народных умельцев (согласование) замените словосочетанием со связью УПРАВЛЕНИЕ
Умельцев из народа
Слайд 5Прочитайте
Когда зима на ледяные пряжки
Застёгивает горные леса,(1)
В снежинки превращаются ромашки,(2)
Метелью застилая небеса.
Задания
Прочитайте
Когда зима на ледяные пряжки
Застёгивает горные леса,(1)
В снежинки превращаются ромашки,(2)
Метелью застилая небеса.
Задания

1. Укажите слово с чередованием гласной в корне.
застилая
2.Укажите № запятой, выделяющей обособленное обстоятельство.
2
3.Укажите № запятой,разделяющей
части ССП.
1
4. Подберите синоним к слову застёгивает
закрывает
5. Найдите слово, выбор приставки в котором зависит от значения
превращается
Слайд 6Прочитайте
Гроза,(1) нахлынувшая тучей,(2)
Смутит небесную лазурь
И опрометчиво- безумно
Вдруг на дубраву набежит,(3)
И вся дубрава
Прочитайте
Гроза,(1) нахлынувшая тучей,(2)
Смутит небесную лазурь
И опрометчиво- безумно
Вдруг на дубраву набежит,(3)
И вся дубрава

(Ф. Тютчев)
Выполните задания
1. Укажите слово, в котором написание гласного в окончании после шипящих зависит от ударения.
4
тучей
2. Укажите № запятой, которая выделяет обособленное определение.
1,2
3. Укажите № запятой, которая разделяет части ССП.
3
4. Подберите синоним к слову набежит.
налетит
DVIZH_Spotlight_11_mod_2a
Основные закономерности развития науки Подготовили: студентки 1 курса РТА Группа : 1409ФТД Ломовцева Екатерина и Кройтор Татьяна
Права і свободи людини три теми
Организационно-техническое обеспечение конкурсного отбора программ развития деятельности студенческих объединений вузов 22
Проект идея 2021
Отчетная выставка работ учащихся художественного отделения
Эрмитаж (8 класс)
Презентация на тему Региональный экзамен по математике в 7 классе
Творческий проект
Интеллектуализация процессов обработки потоков данных, лекция 6
Презентация на тему Демографическая проблема
Требования к исследовательским работам учащихся
VELES GROUP. Проблемы и браки традиционной офсетной печати
Презентация на тему Письменность Древнего Египта
Комитет Тульской области по предпринимательству и потребительскому рынку Тульский областной фонд поддержки малого предпринимат
Коллективные и индивидуальные средства защиты
СТРАТЕГИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
Методические рекомендации по работе с автоматизированной информационно-библиотечной системой «Mark-SQL. Версия для школьных библиот
Способы выделения композиционного центра
Чёваш прозин ёсти
Обучение в ИФНиТ
Интеллектуальные права на правила
Как понять другого человека через познание самого себя?
Колониальные империи
Логарифмы. Логарифмическая функция
Насекомые Урок окружающего мира 2 класс
О готовности вновь построенного здания школы в с. Фролы Пермского района для приобретения в собственность Пермского района
Параллелограмм и трапеция (8 класс)