Содержание
- 2. Построение графика квадратичной функции Определить направление ветвей: a>0 ветви вверх; a Найти вершину А(х0;у0) Х0=- ;
- 3. Построим график функции у=х2-2х-3 с помощью алгоритма: 1) а=1>0 ветви направлены вверх; 2) вершина уо=у(1)=1-2-3=-4 А(1;-4)
- 4. Второй способ: а). Уравнение х2-2х-3=0 разобьём на части х2 = 2х+3 Запишем две функции у= х2;
- 5. Третий способ: х2-3 = 2х y= х2-3; y=2х Строим графики данных функций в одной системе координат.
- 6. Четвёртый способ: выделение полного квадрата: х2-2х +4-4– 3=(х-2)2-7 y=(х-2)2 y=7
- 7. Пятый способ х=0 не корень уравнения, разделим на х и получим: Строим графики функций у=х-2 и
- 8. Проверка решения уравнения х2+2х-3=0 1 вариант х2+2х-3= х2+2х+4-4-3= =(х+2)2-7 y= (х+2)2 и y= 7 -2 7
- 9. Проверка решения уравнения х2+2х-3=0 2 вариант y=x+2 и 1 -3
- 10. Самостоятельная работа Решить графически (любым способом) 1 вариант - -х2+4х-3=0; 2 вариант - х2-6х+8=0.
- 12. Скачать презентацию









ПРЕДЛОЖЕНИЯ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ФЕДЕРАЛЬНОЙ КОНТРАКТНОЙ СИСТЕМЫ (2010-2015 годы)
Спинной мозг
Костенко Ольга Викторовна
Презентация на тему Презентация к уроку окружающего мира 4 класс
Монголо - татарское нашествие на Русь
Строительство и эксплуатация наружных газопроводов
Ольге Михайловне - презентация для начальной школы
Страничка классного руководителя
Доброслово
Презентация на тему Александр Исаевич Солженицин (11 декабря 1918-3 августа 2008)
Алгоритм выбора профессионального пути
викторина
Новый модельный ряд от ARISTONABS PRO ECO ЧИСТАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ
Пальто мужское акции
Цифровизация в бюджетном секторе
Дети Зевса
Государство на берегах реки Нил - Египет
Работа с номерными духами Армель
Презентация на тему Беспозвоночные 5 класс
Выразительные средства языка
Формирование коммуникативной компетенции
Презентация на тему Ткани животных и человека
Обособление дополнений
Цель: Приобщение учащихся к историческим и духовным ценностям русского народа, воспитания уважения к культурным и национальным тр
Подготовка к итоговой аттестации учащихся 9 классов по новой форме(сочинение – рассуждение)
Взаимодействие в работе логопеда и учителя.Проблема дисграфии
Презентация на тему: Полиэтническая школа – пространство для диалога
Осложнения при работе скважин, оборудованных УЭЦН, на грибном месторождении