Содержание
- 2. Вспомним определение синуса и косинуса угла поворота: sinα cosα α x y 0 1 0 1
- 3. 0 0 π π x x y y 0 1 1 α1 α2 α3 α3 α2
- 4. 0 π x y 1 Масштаб π:3 Таким образом, мы получили график функции y=sinx на промежутке
- 5. x y 0 1 0 1 Напомним некоторые рациональные значения функции у=sinx на промежутке [−π; π]:
- 6. x y 1 0 Масштаб π:3 На практике, для построения графика функции у=sinx на промежутке [0;
- 7. x y 1 0 Масштаб π:3 −1 Используя равенство cosx=sin( ), график функции у=cosx можно получить
- 8. 0 0 π x x y y 0 1 1 α1 α2 α3 α3 α2 α1
- 9. 0 y 1 x −1 Комментарий учителя График функции y=tgx называется тангенсоидой
- 10. 0 y 1 x −1 Комментарий учителя Масштаб π:3
- 12. Скачать презентацию









Проблема человека как предмет осмысления в современной философии и науке
КЕМЕРОВО - 2010
Лучшие книги
Компьютеры в сельском хозяйстве
Меры предосторожности и правила поведения на льду
Моя будущая профессия (6 класс)
Основные сведения о металлорежущих станках
Гражданская война и интервенция стран Антанты
Возникновение культуры (первобытное общество) (Тема 3)
Подходы к изучению культуры
Проект «Разработка и апробация в пилотных субъектах Российской Федерации пакета свободного программного обеспечения (СПО) для ис
Абхазия
Презентация на тему Презентация по русскому языку "Слитное и раздельное написание НЕ с наречиями на - О и -Е"
Учебные программы и системы оплаты обучения
Городецкие кони
Презентация на тему Электричество в доме (8 класс)
Планирование и контроль строительного производства в ООО «Инвест Девелопмент» и ГК «Интарсия», «Акрос»
Презентация 2 2
Верхоляк К.Р., инструктор по труду Государственное краевое образовательное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попе
ОДОД Планета успеха
Ионные уравнения реакций (8 класс)
Управляющий совет: оценка качества образования, публичный доклад
ситуации
Федерация капатэ Вадо-кай
АвангАрдное искусство конца XIX - начала XX веков
Дистанционное образованиев университете
Проректор по непрерывному образованию МГОУ Светлана Анатольевна Осадчева
Тест-дизайн