Содержание
- 2. В наше время под гжелью обычно понимают вид русского народного искусства – расписанные в особом стиле
- 3. Немногие знают, что изначально гжелью называлась местность, располагавшаяся на юго-востоке Московской области. Жители сёл и деревень,
- 4. Одной из причин развития именно этого промысла послужила качественная гжельская глина. Ведь, как известно, изначально определённый
- 5. Процесс производства гжельских изделий таков. Сначала мастера вытачивают на специальных станках гипсовые модели по эскизам художников.
- 6. В последствии с неё делают рабочую форму для отливки изделий. Формы, в которые заливают шликер –
- 7. После этого изделия обжигаются, и художник расписывает их окисью кобальта. Процесс росписи всегда происходит только вручную,
- 8. Сейчас Гжель объединяет несколько десятков сёл и деревень бывшей Гжельской волости. Это один из крупнейших гончарных
- 9. Провести одну линию, параллельно ей – вторую, третью тоже параллельно, но на более близком расстоянии. Четвертую
- 10. «Орнамент полосы из тонких линий» Дети проводят параллельные тонкие линии под разным наклоном. Орнамент строится за
- 11. «Волнистая тонкая линия» При рисовании волнистой тонкой линии надо следить, чтобы высота и ширина изображаемых волн
- 12. «Широкие линии разной насыщенности» Проводить кистью широкие линии следует так: сначала - темную, затем – светлее
- 13. «Кистевой мазок с тенями» Одно из самых трудных заданий – мазок с тенями. Его особенность заключается
- 14. «Бутон розы» Один из самых сложных элементов росписи – бутон и цветок розы. Приступать к изображению
- 15. «Усики, завитки, елочки, отводки, росчерки» Обратить внимание на точность выполнения каждого элемента, особые наклоны, способствующие ритмическому
- 16. «Листики, веточки с листиками» При рисовании веточек с листиками возникают трудности в распределении цветовых пятен на
- 17. «Капелька» Этот элемент напоминает дождевую каплю, иногда похожую на лепесток цветка ромашки, слегка наклоненного в разные
- 18. Образцы работ
- 33. Скачать презентацию






























Стандартизация хлебопекарной отрасли
Змістовий модуль ІІ. Теорія вихованняТема 1.Суть і зміст процесу виховання. Процес виховання в національній школі
Роль и значение биологически активных добавок к пище в жизни современного человека
МДОУ
Дымок от сигареты. Предостережение без назиданий
Томас Мор
Сети линий. Пути
Батыс ?аза?стан облысы, Теректі ауданы, Орал ?аласы, Подстепный ауылы Подстепный № 1 ЖОББ мектебі А?ылшын п?ніні? м??алімі Есмура
2011
Ярмарок інституційного розвитку ЯК ПІДВИЩИТИ ЯКІСТЬ ПРОЕКТНИХ ЗАЯВОК: РЕКОМЕНДАЦІЇ МІЖНАРОДНОГО ФОНДУ “ВІДРОДЖЕННЯ”
Оперативная и долговременная память
Мифология (окончание). Глава 7
Гнойно-воспалительные заболевания новорожденных. Этиология, классификация, клиника, терапия
Аниме - параллельный мир японцев
Структуризация рынка платного ТВ иШПД в Интернет в РФПроблемы иперспективы
Правила пользования утюгом
Открытый доклад 2011- 2012 учебный год
Семейное право. Понятие и значение семьи. Понятие члена семьи
Сервисное управление - 3. Capex 2021. II этап
Оптимизация на предприятии
Два разных настроения в природе
Комплекс решений «Система управления лояльностью клиентов» Интегрированные решения для конфигурации «1С-Рарус: Альфа-Авто»
Микропроцессоры
Fiche technique
Краткая характеристика основных этапов формирования психологии
ИМ НЕ ГРОМКАЯ СЛАВА НУЖНА, А СЕРДЕЧНОЕ НАШЕ «СПАСИБО»!
Диего Веласкес Сдача Бреды. 1634–1635
Героиня нашего времени