И мы сохраним тебя, русская речь… Учитель русского языка и литературы Шевченко Л.В.

СЛОЖНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ.
АНАЛИЗ ТЕКСТА.
Язык важен для патриота.
Карамзин Н. М.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УРОКА:
повторить и обобщить сведения об особенностях сложного предложения и их роли в русском языке;
закрепить пунктуационные навыки;
продолжить формирование культуры речи

ТРЕБОВАНИЯ К ЗУН:
знать виды сложных предложений;
выполнять задания контрольно-измерительных материалов, предусматривающих контроль знаний, умений и навыков по теме;
использовать различные виды сложных предложений в устной и письменной речи;
анализировать текст, определять проблему и авторскую позицию, роль изобразительно-выразительных средств;
писать сочинение по предложенному тексту.

ОБОРУДОВАНИЕ И МАТЕРИАЛЫ:
мультимедийный проектор, компьютер;
презентации учителя и обучающихся;
тексты с заданиями.

ПЛАН УРОКА.
Проверка домашнего задания.
Виды сложных предложений (сообщения учащихся).
Работа с текстом (в группах).
Отчеты групп. Контроль ЗУН.
Анализ текста. Задания В8, С1.
Подведение итогов . Домашнее задание.

ХОД УРОКА.
Проверка домашнего задания. Сочинение по тексту. Выступление учащихся.
Сообщения с использованием презентации. Типы сложных предложений.
Сложносочиненные предложения.
Сложноподчиненные предложения.
Бессоюзные сложные предложения.
Сложные синтаксические конструкции.

Работа с текстом. 1 группа.

ЗАДАНИЕ В8. 1 ГРУППА.
7 просторечные слова
1 развернутая метафора
6 контекстные антонимы
4 ряд однородных членов

ПРОБЛЕМА. АВТОРСКАЯ ПОЗИЦИЯ.
1 ГРУППА.
Проблема заимствований в русском языке
По мнению автора, использование иностранных слов и графических символов в рекламе, афишах, на страницах периодических изданий нарушает функционирование русского языка, портит его.

Работа с текстом. 2 группа.

ЗАДАНИЕ В8. 2 ГРУППА.
9 синтаксический параллелизм
2 сравнение
6 заимствованные слова
разговорные слова и фразеологизмы

ПРОБЛЕМА. АВТОРСКАЯ ПОЗИЦИЯ.
2 ГРУППА.
Проблема бережного отношения к языку.
По мнению автора, чтобы сберечь язык, надо формировать речевую культуру в средствах массовой информации и обществе.

Работа с текстом. 3 группа.

ЗАДАНИЕ В8. 3 ГРУППА.
9 риторическое восклицание
3 лексический повтор
4 индивидуально-авторское слово
1 эпитеты

ПРОБЛЕМА. АВТОРСКАЯ ПОЗИЦИЯ.
3 ГРУППА.
Проблема чистоты языка
По мнению автора, задача каждого человека – заботиться о чистоте, красоте языка, не засорять его ненормативной лексикой, канцеляризмами.

Работа с текстом. 4 группа.

ЗАДАНИЕ В8. 4 ГРУППА.
6 синонимы
7 устаревшие слова
1 метафора
4 ряд однородных членов

ПРОБЛЕМА. АВТОРСКАЯ ПОЗИЦИЯ.
4 ГРУППА.
Проблема патриотизма.
По мнению автора, патриот – это человек, бережно относящийся к русскому слову.

ХОД УРОКА.
Сочинение по тексту.
Вывод о роли сложных предложений в русском языке.
Домашнее задание. Сочинение по тексту.