Индивидуальный и дифференцированный подходы преподавания английского языка в школе

« Если педагогика хочет воспитывать человека во всех отношениях, то она должна прежде всего узнать его тоже во всех отношениях». К. Д. Ушинский

Эффективность
обучения:
Организация учебного процесса;
Оценка усвоения материала;
Индивидуальные особенности ученика;

знание индивидуальных и типологических особенностей;
умение анализировать учебный материал;
составление развернутого плана урока;
умение “спрограммировать” обучение;
осуществление оперативной обратной связи.

Контроль чтения
необходимо учитывать:
Уровень подготовки;
Индивидуально-психологические особенности;

Контроль чтения
варианты заданий:
* вопросы по тексту;
* предложения на родном языке;
* предложения на подстановку;
* пересказ;
*постановка вопросов учащимися;
*иллюстрация текста;
* составление плана;
* расстановка предложений в логической последовательности;

Формы:
фронтальная
групповая
индивидуальная

Система индивидуальных заданий
Уровневая дифференциация
Разнообразие форм работы на уроке
Система оценивания знаний учащихся
Театр на иностранном языке
Исследовательская деятельность

Театр
помогает:
Выявить таланты;
Избавиться от комплексов;
Получить дополнительные знания;

Театр на немецком языке
«Выстрел в полночь» по одноименной повести
«Чудесный доктор» по отрывку из повести «Тиль Уленшпигель»

“Приключения Нильса и диких гусей”. по одноименной повести С. Лагерлеф

Театр на французском языке
«Мещанин во дворянстве» по одноименной повести Мольера
”Комедия о человеке, который женился на немой”
«Белоснежка и семь гномов» по одноименной сказке

Театр на английском языке
«Цветочница – леди» по неадаптированному тексту пьесы
Б. Шоу «Пигмалион»
«Кошка, которая гуляла сама по себе» - по одноименной сказке Р. Киплинга

«Чудесный день рождения» по отрывку из повести А. А. Милна «Винни-Пух и все-все-все»
“Снежная королева”.

“Волшебная радуга английских сказок”-попурри из пяти известных сказок.

«Маленькая ёлочка»

«Три поросёнка»

«Колобок»

«Три котёнка и волк»