Содержание
- 2. Информация, которая отражает истинное положение дел, называется: а) понятной; б) достоверной; в) объективной; г) полной; д)
- 3. Информация, которая важна в настоящий момент, называется: а) актуальной; б) полезной; в) достоверной; г) объективной; д)полной.
- 4. Информация, объем которой достаточен для решения поставленной задачи, называется: а) полезной; б) актуальной; в) полной; г)
- 5. По способу восприятия человеком различают следующие виды информации: а) текстовую, числовую, графическую, табличную; б) научную, социальную,
- 6. Наибольший объем информации человек получает при помощи: а) органов слуха; б) органов зрения; в) органов осязания;
- 7. К визуальной информации можно отнести: а) запах цветущей сирени; б) фотографии; в) громкую музыку; г) вкус
- 8. Аудиоинформация передается посредством: а) переноса вещества; б) электромагнитных волн; в) световых волн; г) звуковых волн; д)
- 9. К текстовому виду информации относится: а) таблица умножения; б) иллюстрация в учебнике; в) объявление в газете;
- 10. Учебник математики содержит информацию: а) исключительно числовую; б) графическую, звуковую, числовую; в) текстовую, графическую, визуальную; г)
- 11. Информационные процессы 16.09.2011
- 12. Информационными процессами называются действия, выполняемые с информацией Виды информационных процессов: получение, передача, преобразование (обработка), хранение, использование
- 13. Основные процессы Хранение Передача Обработка
- 14. Хранение информации это способ распространения информации во времени и пространстве. Свою память мы еще можем назвать
- 15. Передача информации процесс, который протекает от источника к приемнику по информационным каналам связи
- 16. Передача информации
- 17. Источники информации: Человек, который что-то рассказывает Книга, которую читают Природные явления Устройства, созданные человеком: радио, телевизор,
- 18. нет нет нет да нет да нет Что может быть источником вкусовой информации: Источник вкусовой информации
- 19. Что может быть источником тактильной информации: Источник тактильной информации дерево звук звёзды текст солнце ветер цифра
- 20. да лес нет нет да нет да нет Что может быть источником звуковой информации: Источник звуковой
- 21. цветы Что может быть источником обонятельной информации: Источник обонятельной информации магнитофон ложка парта котлета духи цифра
- 22. Выбери канал связи Почтальон доставил письмо от дедушки для моей сестры дедушка сестра почта Оксана поздравила
- 23. Обработка информации Процесс, который связан с получением новой информации, изменением формы или структуры имеющейся информации
- 24. Обработка информации Математические вычисления Логические рассуждения Кодирование Структурирование
- 25. Информационные процессы в живой природе Информационные сигналы могут иметь различную физическую или химическую природу. Это звук,
- 26. Информационные процессы в живой природе Восприятие: Многие животные обладают обостренным обонянием, несущим им ценную информацию
- 27. Летучая мышь, двигаясь в темноте, испускает ультразвуковые волны, которые, отражаясь от предметов, возвращаются и воспринимаются мышью,
- 28. Информационные процессы в живой природе Хранение: животные помнят дорогу к месту своего обитания, места добывания пищи;
- 29. Информационные процессы в живой природе Обработка: растения в процессе фотосинтеза потребляют энергию солнечного излучения и строят
- 30. Домашнее задание Учебник Введение, § 1-3 Записи в тетрадях Подготовиться к самостоятельной работе Принести задачник, том1
- 31. Практическая работа «Звукозапись»
- 32. Запуск программы Пуск → Все программы → Стандартные → Развлечения → Звукозапись
- 34. Скачать презентацию































Образовательная программа: теория и технология конструирования
1
Развитие познавательного интереса учащихся на уроках физики через применение ИКТ
Глобальные проблемы 21 века
Правила делового этикета: как не ударить в грязь лицом
Настольные компьютеры. ААС 04
Афоризмы
Портфолио 8Б2011 - 2012 учебный год
трай1
Презентация на тему Fruits and vegetables
ФНС России
Правовой статус сотрудника полиции
PARALLELISM В .NET 4.0 И VISUAL STUDIO 2010 Калита Роман TaskManagementSoft
Опыт и уроки формирования методологии реализации проекта NCSA
Промышленность мира
Волокна
СХЕМА НАБЛЮДЕНИЯ ДЛЯ ВЫЯВЛЕНИЯ СФОРМИРОВАННОСТИ РАЗЛИЧНЫХ КОМПОНЕНТОВ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Математическая коллекция
«Что представляет собой ВТО?» Университет Кэйо, факультет общей политики Faculty of Policy Management, Keio University Проф. ВАТАНАБЭ Ёридзуми Prof. Yorizum
Лек.1-Наука
ЕГЭ: основные организационные схемы
Железнодорожный транспорт
Орган зрения
Инструменты для работы с гипсокартоном (ГКЛ)
Киты
Назначение и боевые свойства автомата Калашникова.
Лидия Алексеевна Чарская
Пример исследования финансовых инструментов