Слайд 2Кто владеет информацией тот владеет миром!
Информация – это знания, это деньги, это
возможность управления людьми, это власть. Невозможно переоценить роль и значение информации в современном обществе.
Со времен своего зарождения человеческое общество училось работать с информацией: узнавать новое, делать выводы, передавать свои знания.
Слайд 3Информационные процессы,
или что можно сделать с информацией
Получить
Обработать
Передать
Сохранить
Использовать
Слайд 4Получение информации
Человек получает
информацию с помощью пяти
органов чувств:
Зрение
Слух
Вкус
Обоняние
Осязание
Слайд 5Передача информации
Передавать информацию
человек может самыми
разными способами:
Речь
Жесты
Внешний вид
Средства связи
Слайд 6Обработка информации
Обработка информации означает перевод ее из одного вида (формы представления) в
другой.
Мозг – средство обработки информации человеком.
Технические средства упрощают этот процесс.
Слайд 7Хранение информации
Как можно
сохранить
информацию?
Запомнить
Записать (зарисовать)
Опять поможет компьютер
Слайд 8Использование информации
Какой смысл получать и обрабатывать информацию, если не использовать ее?
Использовать –
значить делать выводы, применять для решения поставленных задач
Слайд 9А как на счет животных?
У них ведь тоже есть органы чувств!
И мозг!
Они
могут получать информацию, передавать ее (пусть у них не так развита речь, как у нас с вами), хранить (в памяти) и уж конечно делать выводы.
Слайд 10С растениями сложнее!
Органов чувств у них нет.
Но разве они не воспринимают информацию
из окружающего мира?
Количество влаги, минеральных веществ в почве, освещенность и пр. тоже является информацией.
В благоприятных условиях растения вырастают большими и здоровыми, активнее размножаются, т.е. реагируют на информацию из окружающей среды.
Растения приспосабливаются к этой информации: так у растений из сухих местностей листья мельчают и постепенно превращаются в колючки.
Слайд 11Техника
Обыкновенный замок получает информацию от ключа: свой - чужой?
Спутник передает информацию.
Компьютер, калькулятор,
пишущая машинка – обрабатывают.
Магнитная лента, дискета, жесткий диск – хранят.
Что будет, если они ее начнут использовать?