«Информатика и информационные технологии»

ОБОБЩАЮЩИЙ УРОК ПО ТЕМЕ:
Информатика и информационные технологии.
ИГРА :«КВН» Поиграем в компьютер
Тема урока: Повторение тем «Передача и обработка информации ЭВМ», «Алгоритм», «Работа с пакетом файлов Microsoft Office”.
Тип урока: Обобщающий
Вид: Урок игра
Технология: Игровая технология

Цели урока:
Повторение и обобщение знаний по теме:
«Передача и обработка информации ЭВМ», «Алгоритм», «Работа с Microsoft Word».

Задачи урока:
1.Воспитательная – развитие познавательного интереса, логического мышления.
2.Учебная - совершенствование навыков составления алгоритмов, выполнение расчетов на ЭВМ, совершенствования быстроты реакции печатания на РС.
3.Развивающая- развитие алгоритмического мышления, памяти, внимательности.
4.Познавательная- знакомство использования и управления ЭВМ человеком и языков программирования.

Краткий инструктаж по технике безопасности в компьютерном классе.
Для обеспечения безопасной работы необходимо выполнять следующие правила:
Нельзя самостоятельно, без разрешения учителя, включать и выключать компьютеры.
Нельзя касаться тыльной стороны компьютера и проводов.
Нельзя работать мокрыми руками и во влажной одежде.
Нельзя нажимать клавиши ручкой и карандашом.
Нельзя ходить по классу, вставать со своего места.
В случае неисправности компьютера или при обнаружении запаха гари – подозвать учителя или лаборанта.

Разминка
Дать определения:
Вещество.
Энергия.
Информация.
Информатика.
Алгоритм.

«Линия связи»
1-я команда
Текст
Рисунок
Текст
Рисунок
… и т.д.
2-я команда
Текст
Рисунок
Текст
Рисунок
… и т.д.
Критерии оценок:
• смысл сообщения полностью изменился — О баллов;
• смысл в принципе остался тем же, но исказились детали — 1 балл;
• смысл исказился совсем немного — 2 балла.
Точность передачи сообщений оценивает жюри.

“Шифровки”
В конкурсе оценивается время работы (2 балла) и правильность расшифровок (по 1 баллу за каждую правильную расшифровку).

«Стыковка космических кораблей»
Компьютер — это устройство, которое способно управлять работой других устройств. Он посылает им команды, определяющее их поведение. В этом конкурсе мы попробуем смоделировать работу устройства, которое управляется компьютером.
Победа приносит команде 1 балл

“Алгоритмы,,
Задача:
Представьте себе, что компьютер управляет роботом, который используется для отмеривания воды. У робота есть два ведра: емкостью 5 литров (ведро А) и 8 литров (ведро Б). Компьютер может давать роботу команды:
• наполни А;
• наполни Б;
• вылей из А;
• вылей из Б;
• перелей из А в Б;
• перелей из Б в А.
Напишите программу, которая позволит отмерить 4 литра воды в любом из ведер.

Работа с текстом
Задание 1: Создать текстовый документ по образцу с заданными параметрами.
Задание 2: Работа с текстом: написать весь текст как можно быстрее и без ошибок: