ИНФОРМАТИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН

Количество учащихся на один компьютер - 14 человек
К сети Интернет по технологии широкополосного доступа подключены более 2000 общеобразовательных учреждений
Все общеобразовательные учреждения обеспечены лицензионным стандартным базовым пакетом программного обеспечения
Свыше 1500 школ используют пакет свободного программного обеспечения на платформе Linux
Создан и развивается Республиканский образовательный портал http://edu.kzn.ru (http://edutatar.ru)
Для поддержки информатизации образования создана сеть информационно-методических центров в каждом муниципальном образовании РТ
За последние пять лет курсы повышения квалификации в области инфокоммуникационных технологий прошли более 33 тыс. педагогов, из них порядка 4 тыс. - в дистанционной форме
Более 5 тыс. учителей средних школ являются участниками сетевых педагогических сообществ в сети Интернет на сайте НФПК www.openclass.ru
Уровень развития информатизации образования

Формирование инфокоммуникационной компетенции педагогических кадров
Общее количество работников образования РТ, прошедших различные курсы повышения квалификации в области ИКТ за последние 5 лет, составляет 33 339 чел. (92,6%)

1. Значительная часть компьютеров установлена в период
2001-2005 г.г.; более 6 тыс. компьютеров имеет процессор ниже Pentium III.
2. Менее половины школьных компьютеров объединены в локальную сеть. Доступ к ресурсам сети Интернет ограничен кабинетом информатики.
3. Использование инфокоммуникационных и дистанционных технологий обучения детей-инвалидов и учащихся удаленных малокомплектных школ - на начальном этапе.
4. Не решены проблемы автоматизации управления образованием. Необходимо внедрять электронные журналы, дневники, карты учащихся. Несмотря на то, что практически все муниципальные органы управления образования подключены к ГИСТ РТ, в системе электронного документооборота работают единицы. Переход к повсеместному использованию электронного документооборота является важной государственной задачей.
Проблемы

Доля компьютеров образовательных учреждений,
объединенных в единую локальную сеть

Тематика потребляемой информации в сети Интернет образовательными учреждениями
(за II полугодие 2009 года)

Структура единой электронной образовательной среды Республики Татарстан

Проект «Дистанционное обучение для малокомплектных школ»
Цель проекта:
Оптимизация школьной сети при обеспечении высокого качества образования (на уровне базовых школ в муниципальных образованиях)
Стадия 1. Пилотный режим
Определены четыре пилотных района Республики Татарстан:
Апастовский Верхнеуслонский
Камскоустьинский Мамадышский
Этапы:
12.2009 - 03.2010 –подготовка и обучение педагогов и специалистов
04.2010 - 06.2010 – апробация системы дистанционного обучения
09.2010 – старт во всех малокомплектных школах пилотных районов
Стадия 2. Основной режим
Реализация проекта на всей территории Республики Татарстан
Итоги проекта:
Обеспечение всеобщего равного доступа к качественному образованию вне зависимости от территориальной удаленности и размеров населенного пункта.
Повышение качества образования
Снижение нагрузки на бюджет за счет оптимизации школьной сети

Создание условий для дистанционного
обучения детей-инвалидов
ФЦПРО 2006-2008
Специализированное компьютерное оборудование поставлено во все специальные (коррекционные) школы и школы-интернаты I – V вида
Подготовлены более 350 педагогов, обучающих детей-инвалидов на дому
Созданы условия для дистанционного обучения 252 детей-инвалидов, обучающихся на дому (22%)
ПНПО 2009-2012
Создан Центр дистанционного обучения детей-инвалидов
Подготовлено 150 педагогов дистанционного обучения детей-инвалидов
Будут созданы условия для дистанционного обучения не менее 90% детей-инвалидов РТ, обучающихся на дому

Создание условий для дистанционного
обучения детей-инвалидов