Содержание
- 2. Инклюзивное (франц. inclusif – включающий в себя, от лат. include – заключаю, включаю) или включенное образование
- 3. Ребенок с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), учась в специальном учреждении для инвалидов, изолирован от реального общества,
- 5. Инклюзивное образование требует поддержки со стороны команды профессионалов. В идеале такая команда состоит из: Педагога Психолога
- 6. – это процесс развития предельно доступного образования для каждого в доступных школах и образовательных учреждениях, формирование
- 7. Инклюзивное образование – это такой процесс обучения и воспитания, при котором ВСЕ дети, в независимости от
- 8. Инклюзивное обучение детей с особенностями развития совместно с их сверстниками – это обучение разных детей в
- 9. В основу инклюзивного образования положена идеология, которая исключает любую дискриминацию детей, которая обеспечивает равное отношение ко
- 10. это процесс развития общего образования, который подразумевает доступность образования для всех, в плане приспособления к различным
- 11. Восемь принципов инклюзивного образования: Ценность человека не зависит от его способностей и достижений; Каждый человек способен
- 12. Подлинное образование может осуществляться только в контексте реальных взаимоотношений; Все люди нуждаются в поддержке и дружбе
- 13. Инклюзивное образование на территории РФ регулируется Конституцией РФ, федеральным законом "Об образовании", федеральным законом "О социальной
- 15. Скачать презентацию