Институт экономики и управленияУчебная дисциплина: «Управление проектами»ПРОЕКТ «ПРОВЕДЕНИЯ КУРСА ЛЕКЦИЙ ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНО

Идея:
подготовка, проведение и анализ курса лекций по профессиональному ориентированию учеников 9 классов.
Миссия:
помочь личности в удовлетворении потребности в самореализации, в рамках требований постоянно развивающегося общества.
Цель:
провести курс лекций, раскрывающих потенциал абитуриентов основной школы, предварительно составив специализированную программу.

Задачи проекта:
1. Проведение организационных мероприятий
2. Подготовка программы, в согласовании с соответствующим персоналом
3. Поиск финансирования
4. Внедрение курса в школьную программу
5. Обеспечение проекта технически и материально
6. Организация учебного процесса
7. Проведение лекций
8. Анализ результатов проведённых лекций
9. Анализ проекта

Этапы проведения проекта:
Задача 1. Организационные мероприятия:
Регистрация организации, оформление сопутствующих требований
Составление бюджета проекта
Организация штаба проекта

Задача 2. Подготовка программы, в согласовании с соответствующим персоналом:
Поиск персонала
Организация изначально требуемого технического обеспечения
Составление программы лекций, при участии отобранного персонала, основываясь на уже готовых методиках тестирования, деловых игр и анализа
Проведение обучения персонала, инструктаж
Проведение тестовых лекций на организаторах проекта

Задача 3. Поиск финансирования проекта:
Направление проекта в фонды и потенциально финансирующим организациям
Направление проекта в министерство образования, мэрию, соответствующий департамент

Задачи 4. Внедрение курса в школьную программу:
Проведение встреч на необходимом уровне (мэрия, департамент, директора школ)

Задача 5. Обеспечение технических и материальных требований проекта:
Закупка либо аренда необходимой орг. техники
Обеспечение необходимыми раздаточными материалами

Задача 6. Организация учебного процесса:
Согласование расписания проведения лекций совместно с директорами школ, завучами, классными руководителями
Доведение информации о лекциях, и их необходимости как до школьников, так и до родителей

Задача 7. Проведение лекций:
Обеспечение логистики
Обеспечение участников проекта всем необходимым, согласно Задачи 5
Проведение лекций по проф. ориентации

Задача 8. Анализ результатов лекций:
Специалисты, совместно с лекторами анализируют данные, полученные при тестировании
Индивидуальное доведение аналитической оценки до целевой группы- школьников, и родителей

Задача 9. Анализ проекта:
Организация обратной связи с работниками проекта для сбора итоговых данных о проделанной работе
Проведение итогового собрания персонала, занятого в проекте
Подготовка отчёта для министерства образования и последующего участия в конференциях по проблемам образования
Сгруппировать информацию по тенденциям в развитии молодых, для всеобщего доступа
Подготовить экономический отчёт

Перспектива проекта:
при успешной реализации в русскоязычных школах города Нарва, проект может расширить деятельность на весь уезд и эстоноязычных абитуриентов.
Целевая группа:
русскоязычные абитуриенты 9 класса школ города Нарвы.

Фон, мотивация проекта:
государственная школьная программа Эстонии в рамках профессиональной ориентации учащихся недостаточно исследует индивидуальные способности, и не в полной мере информирует о профессиональной деятельности современного общества.
75% школьников Ида- Вирумаа собираются покинуть уезд, так как не видят здесь своего будущего.
Данный проект позволит, с помощью современных методик, раньше и точнее определить профессиональную направленность молодых, что даст им дополнительную мотивацию к обучению по выбранному направлению и покажет перспективы деятельности в родном уезде.

Ожидаемый результат:
школьники, принявшие участие в проекте, смогут с большей заинтересованностью относиться к обучению, так как раньше осознают необходимость предварительной подготовки к поступлению в вуз.
Проект, позволит им (ученикам) раньше получить информацию о направлении своего дальнейшего развития, что в целом поднимет жизненную мотивацию молодёжи.

Критерии оценки эффективности проекта:
отзывы участников проекта
расширение деятельности проекта на другие города Эстонии- т.е. количество участвующих в проекте школ, и соответственно, увеличение времени деятельности по проекту
рекомендательные отзывы представителей школ, в которых проходил проект
анализ результатов, как показатель эффективности проекта

Партнёры проекта:
Учреждения высшего образования Эстонии
Учреждения среднего и специального образования
Министерство образования
Европейские образовательные программы
TELE2, Narva Takso, CANON, ORDI, Нарвская газета, ECOMEN
Narva Noortekeskus
Нарвский фонд поддержки молодёжных проектов

Потенциальные финансирующие организации:
Avatud Eesti Fond
Eesti Kultuurkapital
Euroopa Noored
Integratsiooni Sihtasutus
Haridus- ja Teadusministeerium

Подчинения и т.п.