Содержание
- 2. ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ Изготовление простейших музыкально- шумовых инструментов ЗАДАЧИ: 1.Изучить историю происхождения музыкальных инструментов, их особенности, виды,
- 3. Изучаем музыкальные инструменты струнные духовые медные духовые деревянные ударные ГИПОТЕЗА ИССЛЕДОВАНИЯ: Предположим, что любой человек, даже
- 4. В древности люди делали свои музыкальные инструменты из самых разных вещей.
- 5. Современные мастера продолжают придумывать новые музыкальные инструменты
- 6. Немного воображения, фантазии, наблюдательности, терпения и получается такая красота! ВЫВОД: Наша гипотеза подтверждена!!! А вот какие
- 8. Скачать презентацию





Политика и власть
Конференция, посвященная 250-летию со дня рождения Николая Михайловича Карамзина
Февральская буржуазно-демократическая революция 1917 г. в России
Мифы Древней Греции. Подвиги Геракла
Сканер
Popular music of America
Обеспечение диагностирования радиоэлектронных средств
Организация работы приемной комиссии на 2020-2021 учебный год
Treatment of animals in Russia
Zeen Special платформа для ваших онлайн - мероприятий
АпробацияЕГЭ по английскому языку в Республике Татарстан
Профилактика вредных привычек и пропаганда здорового образа жизни МОУ «СОШ №3 г. Ершова»
«Система взаимодействия школа-вуз. Университетский преподаватель в лицейской среде» ГБОУ СОШ № 136 15.03.2012
Презентация на тему Взаимоотношения Руси и Золотой Орды
Противораковое питание от BBG
Новые возможности1С:Свод отчетов 8 ПРОФ
Информация по международным стажировкам
Добывающая промышленность
Книжное дело
Секция: Стратегия МИРПАЛ и реализация регионального плана действий(страновая презентация)16 – 18 мая 2011 года, г. Москва
Презентация на тему Конвенция о правах ребенка. Основные положения
Деловая игра для учащихся Притобольной средней школы
Презентация на тему Конкурентоспособность государств на мировом рынке
Анализ результатов государственной (итоговой) аттестации в независимой форме в 2011 году
Волны в океане
Файловый ввод вывод
Особенности работы с лицевыми счетами. Расчеты и перерасчеты по 307 постановлению. Льготы
Олимпийский урок