Интегрированное медиаобразованиеи wiki-технологии

«…мыслящих критично…»
Медиаобразовать
-это значит воспитать
Умных, любопытных,
Въедливых, настырных,
Мыслящих критично,
Пишущих частично.
Чтоб любили:
- возражать,
- "за" и "против" предлагать,
- аргументы приводить,
- с оппонентами дружить,
- все, что нужно и не нужно
где угодно находить.

Медиа в образовании

XXI век
Эпоха информации, век глобального информационного общества.
Образование, знания, информация и коммуникация составляют основу развития и благополучия человеческой личности.

ЮНЕСКО
В документах ЮНЕСКО медиаобразование (media education) понимается как "обучение теории и практическим умениям для овладения современными средствами массовой коммуникации.

Что такое медиаобразование?
Оксфордская энциклопедия, определяет медиаобразование
как “изучение медиа, которое отличается от обучения
с помощью медиа”.

Терминология медиаобразования
Понятие "медиаграмотность", ведет свое начало от терминов "критическое видение" и "визуальная грамотность", которые использовались по отношению к экранным медиа в прошлые десятилетия.

Медиаобразование и медиаграмотность
Проблемам медиаобразования и медиаграмотности уделяется большое значение в нашей стране. Одним из учёных, глубоко и серьёзно развивавших это направление в отечественной педагогике, является Людмила Семёновна Зазнобина.

Грамотный отбор информации
Работая над медиапроектом, учитель пользуется такими медиаобразова-
тельными приёмами, как сравнение, анализ медиатекстов, творческая интерпретация и грамотный отбор информации.

Образоват.
цели
Воспитат.
цели
Медиаобраз.
цели
Медиаобразоват.
ситуация
Проблемы,
решение
Анализ,
обработка
информации
Метапредметный
уровень

Изучение инструментов вики- технологии позволяет отражать свою деятельность в интернете

«Сказку мы читаем,
слушаем и смотрим,
понимаем,
комментируем,
интепретируем
и СТАВИМ
собственную постановку!»