ИНТЕГРИРОВАННЫЙ УРОКчтение, окружающий мир, музыка3 класс

Тема:
В.Жуковский «Жаворонок»
М.Глинка романс «Жаворонок»

Цель урока:
Соединить 3 предмета на одном уроке, что поможет детям лучше разобрать произведение о весне, жаворонке, почувствовать красоту слова.
Учить понимать музыку, «видеть» в ней картины природы, художественные образы.
Развивать связную речь, работать над выразительностью и техникой чтения, расширять словарный запас.
Воспитывать любовь к природе.

ЗИМА

ВЕСНА

ЛЕТО

ОСЕНЬ

Уж тает снег,
Бегут ручьи…
Засвищут скоро соловьи,
И лес оденется листвою.
Солнышко весеннее
Ярче с каждым днём.

Уж тает снег,
Бегут ручьи… АПРЕЛЬ
Солнышко весеннее
Ярче с каждым днём. МАРТ
Засвищут скоро соловьи,
И лес оденется листвою. МАЙ

ПРИМЕТЫ ВЕСНЫ:
Солнышко ярче светит и греет.
День прибывает, ночь убывает.
Тает снег, бегут ручьи.
Прилетают птицы.
Распускаются листочки.

Жаворонок полевой

Василий Андреевич
Жуковский
ЖАВОРОНОК
На солнце тёмный лес зардел,
В долине пар белеет тонкий,
И песню раннюю запел
В лазури жаворонок звонкий
Он голосисто с вышины
Поёт на солнышке сверкая:
Весна пришла к нам молодая,
Я здесь пою приход весны…

22 марта – день Сорока мучеников Севастийских
Они погибли за веру в Христа.
На Руси этот праздник назывался Сорок Сороков или Сороки и отмечали как вторую встречу весны. В этот день пекут из теста 40 жаворонков. Ребятишки насаживали их на палки, выбегали на пригорки, забирались на крыши и кричали, зазывали жаворонков и вместе с ними ВЕСНУ.

Михаил Иванович
Глинка

Подведение итогов.
Выбери цвет весны

Какое настроение передаётся в стихотворении, в романсе?

А сможете ли Вы узнать голос жаворонка?