Содержание
- 2. В этом задании проверяется умение оценивать речь с точки зрения соблюдения основных морфологических норм русского литературного
- 3. ПОВТОРИМ ТЕОРИЮ!
- 4. Образование форм степеней сравнения прилагательных Обратите внимание! · Нельзя смешивать простую и составную формы степеней сравнения!
- 5. Образование форм числительных
- 6. Образование форм числительных
- 7. Образование форм числительных
- 8. Образование форм числительных
- 9. Образование форм глагола Пример ошибок Поклади в сумку, ехай быстрей, я победю его Запомните: а) формы
- 10. Образование форм местоимений Пример ошибок Посреди его, внутри них, ближе неё, ихняя судьба А) К личным
- 11. Варианты падежных окончаний имен существительных Пример ошибок Двое сапогов, несколько румынов, взвод солдатов, пять амперов, красивых
- 12. Варианты падежных окончаний имен существительных Пример ошибок Молодые инженерА Окончание -ы ( -и) употребляется: а) у
- 13. Варианты падежных окончаний имен существительных Пример ошибок Кусок сырА Окончание –у ( -ю) употребляется: а) у
- 14. Варианты падежных окончаний имен существительных Пример ошибок Пять апельсин, вкусных яблоков Существительные, обозначающие название овощей и
- 15. ПОТРЕНИРУЕМСЯ!
- 16. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. 1) в тридцати тетрадях 2) ярчайшим светом 3)
- 17. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. 1) полутораста книгам 2) толковые инженера 3) трех
- 18. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. 1) всех милее 2) ящик мандаринов 3) подошел
- 19. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. 1) курсантских погонов 2) несколько платьев 3) с
- 20. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. 1) более честный 2) обеим подругам 3) много
- 21. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. 1) много народу 2) семисот двадцати 3) группа
- 22. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. 1) двести килограмм 2) выступали профессора 3) их
- 23. Укажите примеры с ошибкой в образовании формы слова. 1) пара сапог 2) ехайте быстрее 3) шесть
- 24. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. 1) шире реки 2) наименее удобный 3) двадцать
- 25. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. 1) двумстам сорока трем 2) рядом с ними
- 26. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. 1) видели арабов 2) к обоим старикам 3)
- 27. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. 1) приближаются выборы 2) трехсот девяноста писем 3)
- 28. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. 1) построили катера 2) пара цапель 3) более
- 29. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. 1) не хотят ехать 2) несколько кочерёг 3)
- 30. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. 1) после заморозков 2) менее сладкий 3) несколько
- 31. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. 1) семьюстами соснами 2) сладких яблок 3) более
- 32. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. 1) взвод солдатов 2) наиболее хорошие 3) четыре
- 33. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. 1) до полных потемок 2) двое татаров 3)
- 34. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. 1) пряники на меду 2) в полуторастах километрах
- 35. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. 1) много дынь 2) более худшие привычки 3)
- 36. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. 1) смогу победить 2) кошка мурлычет 3) наиболее
- 37. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. 1) трое племянниц 2) в девятистах сёлах 3)
- 38. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. 1) грамотные бухгалтеры 2) девятистами пятидесятью рублями 3)
- 39. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. 1) в обеих руках 2) полезайте наверх 3)
- 40. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. 1) по их приказу 2) весёлые шоферы 3)
- 41. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. 1) к тысяча девятьсот сорок пятому году 2)
- 42. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. 1) ляжьте ровно 2) полтораста дворов 3) недостает
- 43. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. 1) двое очков 2) весьма медленно 3) ложи
- 45. Скачать презентацию










































Классификация неогранических соеденений
Онлайн-чаепитие с пирогом времени
Критерии анализа и оценивания проектной работы. Критерии анализа о оценивания промежуточных и итоговых этапов работы
Казахстанский институт метрологии
Обеспечение преемственности семейного и общественного воспитания в условиях консультационного центра ДОУ
Актуальные вопросы обеспечения эффективного целевого применения российских космических средств ДЗЗ для решения социально-экон
Переливание тромбоцитных концентратов
Театральная жизнь Пензы
Адресная программа
Выразительно-графические свойства композиции. Точка
Физиология, биохимия микроорганизмов (прокариотов: бактерий, эукариотов: простейших, грибов, вирусов)
Активная субъективность учителя иностранного языка. Опыт внеклассной работы
Базовые аспекты и алгоритмы разработки е-курсов Ту ли потребность удовлетворяет электронный обучающий продукт? Что обеспечивае
Презентация на тему Художественная культура Древней Америки
Проект. Классификация проектов
Приказки на Граматиката
Картины Ван Гога (постимпрессионизм)
Фотодело. Работы Татаевой Карины
Акио Морита
Комплексная безопасностьГосударственного образовательного учреждения
Создание словарей
Презентация на тему Индейцы
Все мы покупаем лекарства, рассчитывая на положительный эффект А что мы можем получить на самом деле?
Металлы IIА группы
Формирование УУД на уроках истории
ТЕМА УРОКА: «СВОЙСТВА И ПРИМЕНЕНИЕ ПРЕДЕЛЬНЫХ ОДНООСНОВНЫХ КАРБОНОВЫХ КИСЛОТ»
ОПРЕДЕЛЕНИЕ БРЕНДА БРЕНД – происходит от латинского brand – клеймо, тавро или от скандинавского brandr – жечь, выжигать, графический
Одаренный ребенок в ДОУ Садилова Жанна Серафимовна, воспитатель первой квалификационной категории МБ ДОУ Детский сад