Слайд 2
Давно смотрю влюбленными глазами
На древнее искусство - Оригами.
Здесь не нужны
волшебники и маги,
Здесь нечего особенно мудрить,
А нужно просто взять листок бумаги
И постараться что-нибудь сложить.
Долидудо Т.А.
Слайд 3
Оригами (яп. «сложенная бумага») — это древнее искусство
складывания фигурок из бумаги.
Искусство оригами своими
корнями уходит к древнему Китаю, где и была открыта бумага.
Первоначально оригами использовалось в религиозных обрядах. Долгое время этот вид искусства был доступен лишь представителям высших сословий, где признаком хорошего тона было
владение техникой складывания из бумаги.
Широкое распространение искусство оригами получило в Японии.
Лишь после второй мировой войны оригами вышло за пределы
Востока и попало в Америку и Европу, где сразу обрело своих
поклонников.
Настоящее развитие оригами началось после Второй мировой
войны, благодаря Акире Йошизаве. Он изобрёл сотни фигурок,
условные знаки, чертежи.
Слайд 4Виды и техники оригами
Классическая (или традиционная) -
складывается
из одного квадратного листа бумаги,
без клея, ножниц.
Слайд 5МОДУЛЬНОЕ ОРИГАМИ
Элементы,
изготовленные посредством
классической техники,
вкладываются друг в друга.
Слайд 6КУСУДАМА-
бумажный шар,
сложенный из нескольких
одинаковых элементов,
обычно – цветов.
Слайд 7Мокрое складывание
Используется
смоченная водой бумага
для придания фигуркам плавности линий, выразительности,
а
также жёсткости
Слайд 9Общие правила при обучении технике
оригами
1. Заготовка должна иметь точно квадратную форму.
2.
Бумага для поделок должна быть тонкой, упругой, хорошо сгибаться, цветной.
3. Показ изготовления производиться на столе или на доске. Заготовка для показа должна быть в 2 раза больше, чем у детей.
4. При показе не должно быть лишних поворотов и переворотов изделия.
5. Обучение складыванию каждой поделки должно быть поэтапным: показ одного приёма – выполнение детьми, показ второго – выполнение детьми.
6. Линии сгиба изделия должны тщательно разглаживаться.
7. Совмещение сторон и углов в процессе складывания должно быть точным.
8. После того, как игрушка будет полностью готова, необходимо повторить приёмы складывания. В итоге ребёнок должен уметь самостоятельно изготовить поделку от начала до конца.
Слайд 10Значение оригами для развития ребёнка.
Работа двумя руками;
Развитие мелкой моторики рук, точное движение
пальцев, глазомер;
Концентрация внимания;
Развитие конструктивного мышления;
Развитие памяти;
Ознакомление с основными геометрическими фигурами;
Активизация мыслительных процессов;
Совершенствует трудовые умения ребёнка;
Воспитывает аккуратность в работе;
Способствует созданию игровых ситуаций;