Использование элементов нейрокоррекции на групповых занятиях с учащимися

В презентации использованы материалы с образовательного портала ИНФОУРОК.
Адрес на портале ИНФОУРОК: https://infourok.ru/user/grazhdankina-marina-viktorovna
Образование: 2011г., ГОУ «Самарский областной институт повышения квалификации и переподготовки работников образования (СИПКРО)»,
по программе «Педагогика и психология», квалификация психолог.
Стаж педагогической работы (по специальности) - 8 лет.

МЕЖПОЛУШАРНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ

ГЛАЗОДВИГАТЕЛЬНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ
Голова фиксирована. Глаза смотрят прямо перед собой. Начинается отработка движений глаз по четырем основным (вверх, вниз, направо, налево) и четырем вспомогательным направлениям (по диагоналям); сведение глаз к центру. Каждое из движений делается сначала на расстоянии вытянутой руки, затем на расстоянии локтя и, наконец, около переносицы. Оно совершается в медленном темпе (от 3 до 7 секунд) с фиксацией в крайних положениях; причем удержание должно быть равным по длительности предшествующему движению.
Глазодвигательное упражнение. Голова фиксирована. Глаза смотрят прямо перед собой. Необходимо отрабатывать движения глаз по четырем основным (вверх, вниз, направо, налево) и четырем вспомогательным направлениям (по диагоналям); сведение глаз к центру.

Усложнение. Глазами нарисуйте 6 горизонтальных восьмерок и 6 вертикальных восьмерок.
«Фигуры». Следите глазами по контуру воображаемой фигуры (круг, треугольник, квадрат). Глазами нарисуйте 6 кругов (треугольников, квадратов) по часовой стрелке и 6 кругов против часовой стрелки.
«Стрельба глазами» вправо-влево, вверх-вниз по 6 раз.
«Цифры». Глазами напишите цифры от 0 до 9.
«Имя». Глазами напишите свое имя и фамилию.
«Глазки отдыхают».
Вариант 1. Детям предлагают закрыть глаза. Межфаланговыми суставами больших пальцев сделать 3-5 массирующих движений по векам от внутренних к наружным углам глаз; повторить то же движение под глазами. Помассировать брови от переносицы к вискам.
Вариант 2. Детям предлагают широко открывать и закрывать глаза с интервалом 30 сек. Повторить 5-6 раз. Быстро моргать в течение 1 -2 мин.
Вариант 3. Детям предлагают смотреть вдаль 30-40 сек. Перевести взгляд на палец на расстоянии 25-30 см и смотреть 3-5 сек. Повторить 3-5 раз.

РАБОТА С ВНИМАНИЕМ
(КОНЦЕНТРАЦИЯ, ПЕРЕКЛЮЧЕНИЕ)

ЗАШУМЛЕНЫЕ ИЗОБРАЖЕНИЯ

ГРАФИЧЕСКИЕ ДИКТАНТЫ