Исследование динамической устойчивости асинхронной нагрузки при перерывах электроснабжения и самозапуске
Содержание
- 2. Цели работы: Познакомиться с методикой исследования динамической устойчивости асинхронной нагрузки на ЭВМ; Определить влияние реактивности питающей
- 3. Динамическая устойчивость Рассмотрим динамическую устойчивость асинхронной нагрузки, под которой следует понимать способность асинхронного двигателя восстанавливать исходный
- 4. Исследование динамической устойчивости проведем для схемы рис.1, в которой асинхронный двигатель питается через реактивное сопротивление сети
- 5. На рис.2 приведены механические характеристики двигателя md=f(s) в доаварийном (кривая 1) и аварийном (кривая 2) режимах
- 6. Для режима замыкания обычно необходимо определить предельную продолжительность замыкания, в течение которой при восстановлении напряжения двигатель
- 7. Еще более тяжелым режимом является перерыв электроснабжения двигателя, так как в бестоковую паузу момент двигателя md
- 8. Сначала в лабораторной работе изучается динамическая устойчивость асинхронной нагрузки при перерывах электроснабжения, строятся механические характеристики двигателя
- 9. Рисунок 5 – Зависимость напряжения на двигателе от скольжения Ud= f (s).
- 10. Затем исследуется динамическая устойчивость асинхронной нагрузки при самозапуске, под которым следует понимать процесс восстановления нормальной работы
- 11. Весь процесс расчета самозапуска можно разделить на четыре основных этапа. Рассмотрим эти этапы для случая перерыва
- 12. Динамическая устойчивость при самозапуске в лабораторной работе исследуется для схемы (рис.1). На первом этапе задается время
- 15. Исходные параметры системы
- 16. Параметры схемы такие же как в лаюораторной работе 3, за исключением трех формул
- 17. Переходим к выполнению лабораторной работы. Для этого на рабочем столе ищем папку УУН, а в ней
- 19. Ввод параметров осуществляем из исходных данных
- 20. Берем данные из предварительных расчетов
- 21. Смотрим на схему и скриним, ОНА НУЖНЫ В ОТЧЕТ
- 22. Ввод параметров осуществляем из исходных данных, Y равна 0.
- 23. Переходим к первому этапу, СКРИНИМ КАЖДЫЙ СЛАЙД, ПО СИНИМ ЗНАЧЕНИЯМ НА СЛАЙДАХ ЗАПОЛНЯЕМ ТАБЛИЦУ 3 ОТЧЕТА,
- 24. Переходим ко второму этапу, ИСХОДНЫЕ ПАРАМЕТРЫ СИСТЕМЫ БЕРЕМ ПО ВАРИАНТУ, СКРИНИМ КАЖДЫЙ СЛАЙД, ПО СИНИМ ЗНАЧЕНИЯМ
- 25. ВСЕ ЗНАЧЕНИЯ ВЫДЕЛЕННЫЕ НА СКРИНАХ СИНИМ ВНОСИТЕ В ТАБЛИЦУ 4.ЗАТЕМ СТРОИМ ПРИ НОВОМ СОПРОТИВЛЕНИИ Хс
- 26. ПРИМЕР ВНЕСЕНИЯ ЗНАЧЕНИЙ СОПРОТИВЛЕНИЙ ДЛЯ К
- 27. Для построения зависимостей вносим данные для каждого К, данные берем из заполненной 4 таблицы
- 28. Проверяем внесенные значения и строим графики зависимостей. Y вносим согласно Вашего варианта(табл 2 отчета) и переходим
- 29. Заполняем титульный лист, заполняя отчет, НЕ ЗАБЫВАЕМ ОБРЕЗАТЬ РИСУНКИ, плохо оформленные работы приниматься НЕ БУДУТ В
- 31. Скачать презентацию




























Otritsanie_Protivorechia (3)
Классификация машин
Презентация на тему Как христианство пришло на Русь (4 класс)
Эпический театр Бертольта Брехта
Блестящий обман электролиза
Применение тестов на уроках математики
Целое всегда состоит из частей, части разной величины находятся в определенном отношении друг к другу и к целому.
Государство в политической системе (11 класс)
Развитие СЕТИ ниу И фу. МЕЖДУНАРОДНЫЕ АСПЕКТЫ
Первоцветы
Костюм Чеховской эпохи
Ростовская финифть
Основы воинской службы
Национальная кухня Германии
Северный морской путь
Конфликт. Что делать
Кладовая витаминов - капуста
Кинестетик
Морская беспилотная платформа FALCO military
Стереотипы и еда
Личное снаряжение спелеолога
ПОСОБИЕ УЧЕБНОГО СЕМИНАРА ФАО/ВОЗ
Презентация на тему Растения тундры (2 класс)
Василий Макарович ШукшинПисатель. Актёр. Режиссер.
Анализ тенденций привлечения и использования иностранной рабочей силы в России за 2005 - 2010 годы Москва, 2011 г.
Презентация на тему Воспитательно-образовательная работа с детьми подготовительной к школе группы
Процесс организации летней производственной практики: программы бакалавриата и магистратуры по направлению «Менеджмент»
Рижская Гимназия «Золитуде»Научно-исследовательская работа по литературеСетература: замена печатным изданиям?