Содержание
- 2. Задача 1. По графику производной укажите количество промежутков возрастания непрерывной на [-7;4] функции. -7 4 Y=f'(x)
- 3. Задача 2. По графику производной, определенной на [а;b] функции, укажите длину интервала убывания функции. Y Y
- 4. Задача 3. По графику производной, определенной на [а;b] функции, укажите наименьшую точку максимума функции. Y Y
- 5. Задача 4. По графику производной, определенной на [а;b] функции, укажите количество: а)критических точек, б) точек экстремума.
- 6. Задача 5. f(x) – непрерывная на [а;b] функция. По графику ее производной определите количество: а) критических
- 7. Решите задачи 1. Найдите значение функции при наименьшем натуральном значении переменной из промежутка (промежутков) убывания функции
- 8. Проверим решение задачи 1. Производная имеет вид: f’=[(x+3)(x-5)]/(x-1)² 2. Методом интервалов находим, что производная отрицательна на
- 9. Проверим решение задачи 1. Представим производную в виде f´=(x-2)(x-1)(x+3)(x-4) 2. Решив уравнение f´(x)=0, найдем критические точки:
- 10. Решите задачи 1. Сколько корней в зависимости от параметра а имеет уравнение 2. При каком значении
- 12. Скачать презентацию
![Задача 1. По графику производной укажите количество промежутков возрастания непрерывной на [-7;4]](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/343132/slide-1.jpg)
![Задача 2. По графику производной, определенной на [а;b] функции, укажите длину интервала](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/343132/slide-2.jpg)
![Задача 3. По графику производной, определенной на [а;b] функции, укажите наименьшую точку](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/343132/slide-3.jpg)
![Задача 4. По графику производной, определенной на [а;b] функции, укажите количество: а)критических](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/343132/slide-4.jpg)
![Задача 5. f(x) – непрерывная на [а;b] функция. По графику ее производной](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/343132/slide-5.jpg)

![Проверим решение задачи 1. Производная имеет вид: f’=[(x+3)(x-5)]/(x-1)² 2. Методом интервалов находим,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/343132/slide-7.jpg)


Повторение изученного по фонетике и орфоэпии
Построение математической модели расчета общего времени проведения оценки уязвимости (ОУ) объектов транспортной инфраструктур
Презентация на тему Телевидение
Состав основных задач и дорожных баз данных Управления «Мосавтодор»
Характеристика хозяйства края и своей местностиучитель географии МБОУ СОШ № 14 г.НовороссийскаВолкова Юлия Валентиновна
Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова Московская школа экономики Магистерская программа по направлению
Фиктивные переменные
Презентация на тему Большой круговорот веществ (3 класс)
Мини портфолио
Скульптуры-аллегории
ПОЖАР И ЕГО РАЗВИТИЕ . УСЛОВИЯ ПРЕКРАЩЕНИЯ ГОРЕНИЯ.
Углеродистая сталь обыкновенного качества
Ф. И. Тютчев 3 класс
МЫШЕЧНЫЕ ТКАНИ СОКРАТИТЕЛЬНЫЕ СТРУКТУРЫ
Умножение натуральных чисел и его свойства
Анализ учебно-воспитательного процесса в начальной школе
Гимназия № 2 г. Волгограда
Достижения в реформировании системы попечения о детях
Отрывок Глифов из книги Лигны
Решение задач по теме импульс тела
Культура и этика предпринимательства
Одаренный ребенок в ДОУ Садилова Жанна Серафимовна, воспитатель первой квалификационной категории МБ ДОУ Детский сад
STANDARDS and SATISFACTION
Кто «командует» корнями ?
Разные театры
Морфология и орфография
Основные показатели социально-экономического развития Московской области за 2002-2007 годы
Головные уборы