Слайд 2Что может быть милей Бесценного родного края ? Там солнце ,кажется светлей,
Там радостней весна златая…
Н. Языков
Слайд 3Цели исследования:
Совершить краеведческий марафон по станциям
Развивать логическое и творческое мышление, монологическую речь,
творческое воображение
Умение работать со справочным материалом и самостоятельно добывать информацию по данной теме, видеть проблему и находить пути ее решения
Совершенствовать навыки работы в группе
Формировать экологическую грамоту учащихся
Воспитывать любовь к родному краю
Слайд 4Задачи исследования:
Познакомиться с историей родного края
Познакомиться с народными музыкальными традициями
Выяснить, чем богата
белгородская земля
Слайд 5Темы исследований:
Белгородчина в вопросах и ответах
Южно-русский фольклор
Театр в жизни каждого белгородца
Поэзия малой
Родины
Слайд 10Ресурсы, которыми богата область, являются в основном исчерпаемыми, что требует бережного к
ним отношения.
Слайд 12Знание народной культуры родного края способствует приобщению подрастающего поколения к истинным ценностям,
что помогает раскрыть и реализовать его творческий потенциал
Слайд 13Поэтическая станция
Василий Логинов («Домик с елкой в палисаде»)
Игорь Чернухин («За холмом»)
Михаил Дьяченко
(«Где майский жук летал»)
Владимир Брагин («Соловьиная россыпь»)
Слайд 14Произведения Белгородских литераторов ярко показывает мудрость и силу духа русского человека.
Слайд 16Театральное искусство нашей области способствует нравственному воспитанию подрастающего поколения, формированию молодежной культурной
среды
Слайд 25Очень важно, чтобы мы помнили о своих истоках, о преемственности поколений, чтобы
честное прочтение прошлого облагораживало, при соприкосновении с былым не покидала гордость за свою малую родину…
Чтобы все лучшие человеческие качества, унаследованные белгородцами почти за три века, прорастали крепкими и надежными побегами в душах и характерах подрастающего поколения…